正确答案: D

针对侵犯未成年合法权益的行为，张阿姨有权劝阻，甚至向有关部门提出检举。

题目：邻居张阿姨发现小明浑身是伤，询问过后才知是醉酒的父亲将其打完后撵出家门，张阿姨气不过，敲门劝阻。而小明父亲以家事不需外人过问为由将其痛骂一顿。以下说法正确的是( )。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定：保护未成年人，是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。故A错误。"对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。"因此D正确。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]几个学生正趴在树下兴致勃勃地观察着什么，一位老师看到他们满身是灰的样子，生气地走过去问："你们在干什么？""听蚂蚁唱歌呢。"学生们头也不抬，随口回答。"胡说，蚂蚁怎么会唱歌？"老师的声音提高了八度。严厉的斥责让学生们猛地从"槐安国"里清醒过来，于是一个个小脑袋耷拉下来，等候老师发落。这个案例说明教师( )。

打击了学生的学习积极性

解析：新课改背景下的教师观强调，教师是学生学习的引导者。教师针对学生的"新发现"不是采取鼓励、引导的态度，而是严厉斥责，老师的做法扼杀了学生探索未知和自主观察的积极性。故选择B项。

[单选题]下列选项中，与"姜太公钓鱼，愿者上钩"相关的历史人物是( )。

周文王

解析："姜太公钓鱼，愿者上钩"讲的是周文王和姜子牙的故事。故选择B。C选项，周幽王有关的典故是：烽火戏诸侯。D选项，周平王有关的点故事：平王东迁。

[单选题]张、王、李、赵四人的职业分别是画家、武术家、医生、运动员。已知：(1)张比武术家个子高；(2)李比王个子矮；(3)运动员比画家个子高；(4)医生比武术家个子矮；(5)运动员不是赵就是李。根据以上信息可以推知( )。

四个人的职业都可以确定

解析：这是一道顺序对应问题。由(1)(4)可知，张比武术家高，武术家比医生高，即张不是武术家也不是医生；又由(5)可知，张不是运动员。所以张是画家。由此，再结合(3)，可知，身高从高到低的顺序是：运动员、画家（张）、武术家、医生。又根据(2)，可以知道李肯定不是运动员，由(5)可得，赵是运动员。则李是医生，王是武术家。这样四个人的职业都可以确定，故选择A项。

[单选题]顿悟说的重要代表人物是( )。

苛勒

解析：苛勒是格式塔心理学派的重要代表人物，其主张完形一顿悟学说理论。

[单选题]教学上讲的举一反三、闻一知十、触类旁通指的是( )。

正迁移

解析：正迁移也叫"助长性迁移"，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。正迁移常常在两种学习内容相似，过程相同或使用同一原理时发生。如方程式知识的学习有助于不等式知识的学习，小学数学的学习保证了中学代数的学习，数学知识的学习保证了物理中有关计算问题的解决，阅读技能的掌握有助于写作技能的形成，学习素描会对以后学习油画产生积极影响等都是正迁移。故选择C。A项，横向迁移也称水平迁移、侧向迁移，是先行学习向在难度上和复杂程度上大体属于同一水平，并且相似而且又不同的后继学习发生迁移效果的现象。如直角、钝角、锐角、平角等概念之间的关系是并列的，都处于同一抽象和概括层次，各种概念的学习之间的相互影响即横向迁移。B选项，纵向迁移又称垂直迁移，指处于不同抽象、概括水平的经验之间的相互影响。即具有较高的概括水平的上位经验与具有较低的概括水平的下位经验之间的相互影响。例如，学习掌握了水果这一上位概念，要学习芒果这一下位概念，如果告诉学习者芒果是一种水果，就很容易掌握芒果这一概念，这种迁移就是垂直迁移。D选项，负迁移一般是指一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用。负迁移通常表现为一种学习使另一种学习所需的学习时间或所需的练习次数增加或阻碍另一种学习的顺利进行以及知识的正确掌握。如在数学负数运算时错误使用正数的规则等：学会骑三轮车会对学习骑自行车产生消极影响。这些两种学习之间的相互干扰、阻碍作用均属于负迁移。

[单选题]课外活动规模的大小、活动时间的长短、活动内容的选择等都可以灵活掌握，没有固定的模式，生动活泼，这说明课外活动具有( )。

形式上的灵活多样性

解析：暂无

[单选题]学生课前预习，带着不懂的问题上课，以便更有针对性地注意听讲。这种注意方式属于

有意注意

解析：有意注意是有预先目的，需要付出一定意志努力才能维持的注意。题干中学生带着问题有针对性的去听课，是有目的需要付出意志努力的注意，属于有意注意。故选A。

[单选题]某湖泊经过200年的演变成了一片草场，该区域原来的许多生物种群被新的种群所替代。对此现象发生的原因最恰当的解释是（ ）。

生态环境的变化

解析：该区域经过200年由湖泊演变为草场，环境的改变导致该区域的生物种群发生变化，C项正确。题干中说原来的种群被替代，但不能说明原来的物种已灭绝，A项错误。群落结构改变是结果而不是原因，B项错误。题中未提到有外来物种入侵影响原有生物种群，D项错误。