[单选题]中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展，其主旨是提高学生的（）。

正确答案 ：B

科学素养

解析：中学化学课程的主旨是提高学生的科学素养。故本题选B。

[单选题]化学课程的三维目标是指（）。

正确答案 ：C

知识与技能、过程与方法、情感、态度与价值观

[单选题]化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比正确的是（）。

正确答案 ：C

钠与乙醇反应产生氢气，钾与乙醇也能反应产生氢气

解析：可以应用类推法研究物质的性质，但各种物质还有特性，需要同时考虑。A中CaSO3与稀HNO3能发生氧化还原反应，生成CaSO4和NO；B中硫的氧化性小于；D中还原性：Na>Zn，但Na与水反应，Na不能在水溶液中置换其他金属。

[单选题]普通高中化学课程与九年义务教育阶段的课程相衔接，但是高中化学课程更多的强调学生（），为学生未来的发展打下良好的基础。

正确答案 ：A

主体性

解析：《普通高中化学课程标准（实验）》中明确提到，普通高中化学课程是与九年义务教育阶段的《化学》或《科学》相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下为学生提供多样的，可供选择的课程模块，为学生未来的发展打下良好的基础。故选A。

[单选题]下列物质中，按只有氧化性、只有还原性、既有氧化性又有还原性的顺序排列的一组是（）。

正确答案 ：A

F2、K、HCl

解析：B中Cl2既有氧化性又有还原性，C中NO2既有氧化性又有还原性，D中SO2既有氧化性又有还原性。

[单选题]化学学习活动的定向环节主要是（）。

正确答案 ：A

明确所要解决的问题

解析：化学学习活动的定向环节，主要是明确所要解决的问题。

[单选题]王老师在"物质的分类"一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类，让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式，将所学知识点进行展示，以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中，体现了以下哪个过程？（）

正确答案 ：A

发现问题-理解问题-新课学习-解决问题

解析：该老师采取了让学生主动发现问题，再帮助学生分析问题，通过新课的讲授，最后由学生自己纠正问题的教学程序，最终达到使学生理解课程内容的目的。

[单选题]实现化学教学目标的主要环节是（）。

正确答案 ：C

讲授新课

解析：讲授新课是实现化学教学目标的主要环节。

[单选题]课程标准作为衡量教育质量的基本依据，其核心部分是（）。

正确答案 ：B

课程目标

解析：课程标准是规定某一学科的课程性质、课程目标、课程内容、实施建议的教学指导性文件，其核心部分是课程目标。

查看原题 查看所有试题