正确答案: B

星期二

题目：某公园内有个奇怪的摊主小周，他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作，而且他只出售4种商品：玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日，他上午只卖1种商品，下午只卖1种商品，而且还知道如下条件：(1)小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车；(2)小周只在1个上午和3个下午卖橡皮泥；(3)星期六这天，小周既不卖玩具汽车，也不卖充气气球。若上述情况为真，请问哪一天小周一定会卖玩具汽车( )。

解析：这是一道朴素推理的题目。由于提问涉及的是玩具汽车，可以由涉及玩具汽车的条件入手，进行推理。根据题干可知，小周在周四、周日不工作，由(3)可知，在周六也不卖玩具汽车，可列表如下：再由(1)可知，只在两个连续的下午卖玩具汽车，由表可知，只能在"星期一和星期二卖"与"星期二和星期三卖"二者之间选择，则星期二下午必然卖玩具汽车。故答案选B。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]《中华人民共和国教育法》的推行要靠什么来做根本保障( )。

法规制度

解析：《中华人民共和国教育法》是我国规范教育的基本法律，所有法律主要依靠国家强制力保证实施，约束着人们最基本的行为。故选择D。

[多选题]上好课的基本要求有哪些？（10分）

[单选题]学生正在教室上课，突然一只小麻雀从窗边飞过，大家不约而同转过头去看，这种现象叫作( )。

无意注意

解析：有意注意也称随意注意，是有预先目的、必要时需要意志努力、主动地对一定事物所发生的注意。无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、无需意志努力、不由自主地对一定事物所发生的注意。有意后注意，是指事前有预定目的、不需意志努力的注意，是由有意注意转化而来的一种特殊形态的注意。故可知正确答案为B。

[单选题]5岁的毛毛第一次参观海洋馆，当他看到玻璃展缸中的潜水员时，大声喊："看，消防员！"根据皮亚杰的认知发展理论，毛毛的认知过程属于( )。

同化

解析：同化是指当有机体面对一个新的刺激情境时，把刺激整合到已有的图式或认知结构中。顺应是指当有机体不能利用原有图式接受和解释新刺激时，其认知结构发生改变来适应刺激的影响。平衡是指个体通过自我调节机制使认知发展从一个平衡状态向另一个较高的平衡状态过渡的过程。个体就是不断地通过同化与顺应两种方式，来达到自身与客观环境的平衡的。通过对图式中有关信息的组织，促进环境中新信息的同化和顺应的过程。组织代表着认知机能的内部方面.适应代表认知机能的外部方面。题干中毛毛面对潜水员这一新刺激时，将潜水员整合到已有的消防员的认知结构中，属于同化。

[单选题]品德的心理结构包括道德认知、道德情感、道德意志和( )。

道德行为

解析：知、情、意、行是道德的心理结构的四大要素。道德认识是指对道德行为准则及其执行意义的认识，是个体品德中的核心部分，是学生品德形成的基础。道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂。道德意志是个体自觉地调节道德行为，克服困难，以实现道德目标的心理过程，是调节品德行为的精神力量。道德行为是实现道德动机的行为意向及外部表现。道德行为是衡量品德的重要标志。故选择C。

[单选题]综合实践活动中，段老师设计了主题为"社会旅游资源"的调查。有部分同学对一座古塔的建筑材料、风格产生了兴趣。在指导大家完成调查报告之后，段老师又指导这部分同学确定了新课题--"古塔建筑材料、风格与保护"。对于段老师的做法，下列评价不恰当的是( )。

纠正了学生的研究方法

解析：题干中，段老师从学生的兴趣出发，尊重学生的学习需要和兴趣，确定了新的研究课题，培养了学生的探究意识，鼓励学生主动探索，体现了新课改倡导的教育理念。段老师是因学生需要而在原来的基础上确定了新的研究内容，并没有提到要改变研究方法，所以D项"纠正了学生的研究方法"的评价不恰当。考点点拨：本题首先要注意选不恰当的一项，结合材料，该情境是在综合实践活动中发生的，所以应从素质教育的知识点入手。素质教育倡导创新和实践，教师应以新课改倡导的教学观为依据进行教学，以新课改倡导的教师观要求自己，成为学生学习的引导者和促进者，改变过去那种"填鸭式"的教学，尊重学生的主体性，发展学生的创新思维和实践能力。