正确答案: A

社会活动

题目:教育不管是有组织的还是无组织的,系统的还是零碎的,家庭的或是学校的,集体的还是社会的,都是有目的地有计划地培养人的( )。

解析:无论何种教育,都是一种有目的地培养人的社会活动,这是教育区别于其他事物现象的根本特征.也是教育的本质属性。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]依据《中华人民共和国教师法》,为保障教师完成教学任务,下列有关各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法,不正确的一项是( )。
  • 提供教育教学设施和设备

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第九条规定:为保障教师完成教育教学任务,各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责:(一)提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备;(二)提供必需的图书、资料及其他教育教学用品;(三)对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助;(四)支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。要提供"符合国家安全标准的教育教学设施和设备",因此A不正确。

  • [单选题]梅兰竹菊被人称为"四君子",品质分别是:做、幽、坚、淡。凌霜飘逸,特立独行,不趋炎势,是为世外隐士描写的是( )。
  • 解析:梅:探波傲雪,剪雪裁冰,一身做骨,是为高洁志士;兰:空谷幽放,孤芳自赏,香雅怡情,是为世上贤达;竹:筛风弄月,潇洒一生,清雅澹泊,是为谦谦君子;菊:凌霜飘逸,特立独行,不趋炎势,是为世外隐士;陶渊明也写下了"采菊东篱下,悠然见南山"。故选择A。

  • [单选题]下列说法正确的是( )。
  • 王昌龄善写七言绝句,被誉为"七绝圣手"

  • 解析:王昌龄,盛唐著名边塞诗人,后人誉为"七绝圣手"。故选择A。王昌龄代表作品:《出塞》("但使龙城飞将在,不教胡马度阴山")、《从军行》("黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还")、《芙蓉楼送辛渐》("洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶")。B选项,被誉为"诗骨"的是陈子昂。故B错误。王勃,与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为"初唐四杰",王勃为四杰之首。主要作品:《滕王阁序》("落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色")、《送杜少府之任蜀州》("海内存知己,天涯若比邻")。陈子昂,唐代诗人。诗词风格高俊,有汉魏风骨,被誉为"诗骨"。代表作品:《登幽州台歌》("前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下")等。故B错误。C选项,被誉为"诗狂"的是贺知章。故C错误。贾岛,唐代诗人,贾岛做诗发牢骚,被韩愈发现才华,并成为"苦吟诗人"。著名的典故"推敲"即出自此人。主要作品:《剑客》("十年磨一剑,霜刃未曾试")、《题李凝幽居》("鸟宿池边树,僧敲月下门"推敲的典故便出于此)。贺知章,唐代著名诗人,为人旷达不羁,人称"诗狂"。草书与张旭、怀素并称"唐草三杰"。主要作品:《回乡偶书》("儿童相见不相识,笑问客从何处来")、《咏柳》("二月春风似剪刀")。D选项,被誉为"诗鬼"的是李贺。故D错误。刘禹锡,唐代诗人,有"诗豪"之称。主要作品:《乌衣巷》("1日时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家")、《陋室铭》("山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵""无丝竹之乱耳,无案牍之劳形")、《秋词》("自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝")等。李贺,唐代诗人,被誉为"诗鬼",与李白、李商隐三人并称唐代"三李"。代表作品:《李凭箜篌引》("吴质不眠倚桂树,露脚斜飞湿寒兔")、《雁门太守行》("黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开")、《致酒行》("雄鸡一声天下白")、《金铜仙人辞汉歌》("天若有情天亦老")等。补充知识:诗人称谓:诗仙-李白、诗圣-杜甫、诗骨-陈子昂、诗魔-白居易、诗佛-王维、诗豪-禹锡、诗鬼-李贺、诗杰-王勃、诗狂-贺知章。

  • [单选题]"多一把尺子,就多一个好学生",这反映的评价观是( )。
  • 评价标准应该多元化

  • 解析:"多一把尺子,就多一个好学生",反映的是评价不能局限于学习好,应该从多个维度进行评价,体现了评价标准应该多元化。故选择D。

  • [单选题]"泥鳅训练刻苦,跳跃、跑步虽有长进,但也只得了'C'等,飞行项目最终没有学会。"泥鳅的故事告诉我们,教育应遵循( )原则。
  • 因材施教

  • 解析:因材施教是指教师从学生的实际出发,使教学的深度、广度、进度适合学生的知识水平和接受能力,同时考虑学生的个性特点和个性差异,使每个人的才能品行获得最佳的发展的一项教育原则。教泥鳅学习飞行,是不关注其实际,不尊重个性差异的做法,不符合因材施教的教学原则。

  • [单选题]下列属于连续动作技能的活动是( )。
  • 开车

  • 解析:连续动作技能即连续型操作技能,也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。这类技能主要由一系列的连续的动作构成,操作技能表现为连续的、不可分割的、协调的动作序列。开车是一个不可分割的序列性动作,属于连续动作技能。故选择D。B选项,举重属于非连续技能。A选项,打开收音机是瞬时动作技能。C选项,实弹射击是瞬时动作,属于非连续技能。

  • [单选题]班主任工作的重点是( )。
  • 对学生进行品德教育

  • 解析:暂无

  • [单选题]在科学分类中,首次将教育学作为一门独立的学科划分出来的学者是( )。
  • 培根

  • 解析:英国哲学家和自然科学家培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,使其与其他学科并列,为教育学的独立做出了重要贡献。考点点拨:本题考查的是教育学发展历程中的代表人物。教育学发展历程中的代表人物是历年考试的考查重点,常以选择题的形式来考查。考生应主要识记的知识点包括以下内容:培根首次提出把教育学作为一门独立学科;夸美纽斯于1632年出版了《大教学论》,标志着教育学开始成为一门独立学科;卢梭于1762年发表的小说体教育著作《爱弥儿》宣扬了他的自然主义教育思想,他被认为“最先发现了儿童”;康德是最早在大学开设教育学讲座的教授;裴斯泰洛齐是第一个明确提出“教育心理学化”口号的教育家;英国哲学家洛克的代表作是《教育漫话》,其主要思想包括“白板说”和对绅士教育的主张;赫尔巴特的《普通教育学》的出版标志着教育学变成了一门独立、规范的学科。

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