正确答案: A

布鲁姆

题目：将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是( )。

解析：本题考查的是布鲁姆的教学目标分类。根据布鲁姆等人的主张，教育目标包括三个主要领域：认知领域、情感领域和动作技能领域，并按照由低到高、由简到繁的顺序把每个目标领域再细分为多个层次和水平。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“捧着一颗心来，不带半根草去。”陶行知这句话强调的是教师应具有( )。

高尚的教师职业道德

解析：陶行知先生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”，体现出作为教育者对教育事业的热忱和奉献精神，强调的是教师应该具有高尚的职业道德，忠诚于人民的教育事业。考点点拨：本题考查教师的职业素养。教师的职业素养主要包括道德素养、知识素养、能力素养、心理素养四个方面。该知识点通常结合名人名言来进行考查。例如，本题中的“捧着一颗心来，不带半根草去”体现的是教师应具有高尚的职业道德；“为了使学生获得一点知识的光亮，教师应吸进整个光的海洋”是指教师应具备广博的科学文化知识。

[单选题]"举一反三"、"闻一知十"是指( )。

迁移

解析：学习迁移也称训练迁移，是指一种学习对另一种学习的影响，或习得的经验对完成其他活动的影响，如通常所说的"举一反三"、"触类旁通"。故选择B。A选项，定势，指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态。在环境不变的条件下，定势使人能够应用已掌握的方法迅速解决问题。而在情境发生变化时，它则会妨碍人采用新的方法。消极的思维定势是束缚创造性思维的枷锁。D选项，技能，一般认为是通过练习而形成的合乎法则的活动方式。

[单选题]如果一个人在A城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，A城市里就没有人和他做朋友：一个人如果在A城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。从上述叙述中，可以推出以下哪项结论？( )

生活在A城市的小李在过马路时将西瓜皮扔在地上，那么他将难以再留在A城市

解析：此题考查假言命题的连锁推理。题干推理可表示为：在A城市乱扔垃圾一没有道德一没有朋友一无法继续留在A城市。C项由这个推理可以推出。A项B城市与此无关；否前不能否后，B项错误；肯后不能肯前，D项错误。故选择C项。

[单选题]心理咨询与辅导的基本方法是( )。

会谈

解析：心理咨询与辅导的基本方法是会谈。会谈的技术有

[单选题]"凡是军人都是可以优先买票的"，下列推理正确的是( )。

他是军人，所以可优先买票

解析：此题考查对直言命题的理解。分析"凡是军人都是可以优先买票的"可知，只要是军人，就可以优先买票，故选择D项。

[单选题]教学过程中的主要矛盾的实质是( )。

学生认识过程的矛盾

解析：教学过程的主要矛盾是学生与其所学的知识之间的矛盾，这一矛盾实际上是属于学生认知过程的矛盾。

[单选题]主张教育的根本目的在于使受教育者掌握社会知识和规范的是( )。

社会本位论

解析：社会本位主义的教育目的论的基本主张是以社会的稳定和发展为数育的最高宗旨,应当依据社会的要求来确定教育目的,教育的根本目的在于使受教育者掌握社会的知识和规范,成为社会人。

[单选题]不能将书本上的内容采集为数字图像存储到计算机中的设备是( )。

打印机

解析：打印机是计算机的输出设备之一，用于将计算机处理结果打印在相关介质上，而不能把书本上的内容采集为数字图像存储到计算机上。故选C。