正确答案: BD

教育与社会发展之间的矛盾或关系 教育与人的身心发展之间的矛盾或关系

题目：教育活动的基本规律包括( )。

解析：教育活动的基本规律包括：教育与社会发展之间的矛盾或关系（教育的外部关系规律）；教育与人的身心发展之间的矛盾或关系（教育的内部关系规律）。

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[单选题]以显性化、精确性、具体的、可操作的行为的形式加以陈述的课程目标是( )。

行为目标

解析：行为目标是显性的、能够具体测量的目标。

[单选题]李贽被称为“明代第一思想犯”，他的著作中有《焚书》《续焚书》，之所以这样命名，是因为他认为这些著作将来一定会被焚毁，这主要是由于书中（ ）。

对正统思想进行了大胆批判

解析：李贽是明末“离经叛道”的思想家，对正统思想进行了大胆批判，以孔孟传统儒学的“异端”自居，主张“革故鼎新”，反对思想禁锢，故选A。

[单选题]西周"立礼义，等贵贱"，礼中又置乐，不同的音乐配合不同的礼仪，但强调天子、诸侯、卿等都是音符中不可或缺的一员，所谓"乐文同，则上下和矣"。这表明西周礼乐的主要功能是( )。

区分贵贱等级，促进社会和睦

解析：根据题干"等贵贱…'贝0上下和矣"可知西周礼乐的主要功能是区分贵贱等级，促进社会和睦，C项正确。夏、商、周时期，最高执政集团尚未实现权力的高度集中，A项错误。根据题干"立礼义，等贵贱"可知礼乐的主要功能是维护等级秩序，与辨别血缘亲疏无关，B项错误。礼乐的主要功能是维护等级秩序，不是构建平等社会，D项错误。

[多选题]简述历史课堂教学中使用文献材料应注意的问题。