[单选题]认知过程是个体认知活动信息加工的过程，认知心理学将认知过程看成由一系列连续的认知操作阶段组成的按一定程序进行信息加工的系统。下列不是认知操作的是（）。

正确答案 ：C

选择

[单选题]重视化学与其他学科之间的联系，能综合运用有关的知识、技能与方法分析和解决一些化学问题属于高中化学课程的（）目标。

正确答案 ：B

知识与技能

[单选题]化学科学实验与化学教学实验的区别（）。

正确答案 ：B

行为主体不同

[单选题]对体验性学习目标的描述中，属于同一水平层次的是（）。

正确答案 ：C

认同、体会、认识

[单选题]普通高中化学课程中，（）是必修课程的进一步拓展和延伸。

正确答案 ：D

选修课程

解析：《普通高中化学课程标准（实验）》指出，高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类。其中，必修包括2个模块；选修包括6个模块，是必修课程的进一步拓展和延伸。

[单选题]在化学课程设计时，对"任务""活动"和"情景"三者应（）。

正确答案 ：C

整体设计、整体优化

解析：在化学课程设计时，对"任务""活动"和"情景"三者应整体设计、整体优化。

[单选题]化学新课程实施中，最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法是（）。

正确答案 ：D

活动表现评价

解析：活动表现评价是化学新课程实施中最有利于促进学生学习方式改变、提高学生科学素养的一种评价方法。

[单选题]化学教学研究的起点环节是（）。

正确答案 ：A

选定课题

解析：选定课题是化学教学研究的起点环节。

[单选题]基础教育化学课程改革倡导的主要学习方式有（）。

正确答案 ：C

自主学习、合作学习、探究学习

查看原题 查看所有试题