正确答案: ABD

讲授法 谈话法 讨论法

题目：下列德育方法属于思维训练法的有（　　）。

解析：艺术陶冶为德育方法中的情感陶冶法。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]正确的学生观应包括（　）。

学生都有巨大的发展潜力

学生的不成熟性具有成长价值

学生具有主体性，特别是创造性

学生是一个整体的人，是知、情、意、行的统一体

解析：本题考查学生观的内容。学生不具备完全民事能力和刑事能力，由监护人作为法律责任主体。

[多选题]能力发展的个体差异体现在哪几个方面（　　）。

类型差异

表现的早晚差异

发展水平差异

解析：ACD[解析]能力发展的个体差异表现在：(1)能力发展水平的差异；(2)表现早晚的差异；(3)能力类型的差异；(4)性别差异。故本题选ACD。

[多选题]行为主义学习理论的主要代表人物有（　　）。

斯金纳

班杜拉

解析：【答案】CD。解析：荣格是瑞士心理学家，分析心理学的创始人，所以排除。华生是行为主义心理学代表，但是没有提出学习理论，因此也排除。斯金纳的学习理论是操作性条件作用理论，班杜拉的是社会学习理论。

[多选题]师生关系的功能包括（　　）．

教育功能

激励功能

调控功能

社会功能

解析：ABCD[解析]师生关系的功能包括：教育功能、激励功能、调控功能和社会功能．在教育中应该积极地建立良好的师生关系，充分发挥师生关系的功能．