正确答案: D

生产力水平

题目：对教育结构的变化具有制约作用的是（）。

解析：生产力发展水平制约着教育结构的变化。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“君子欲化民成俗，其必由学乎。”“古之王者，建国君民，教学为先。”这些观点体现了（）的教育目的观。

社会本位论

解析："君子欲化民成俗，其必由学乎"；"古之王者，建国君民，教学为先"。这些观点体现了古代重视教育对人民的作用，把教育作为统治人民的工具。反映了教育与政治的关系，也是社会本位论的体现。

[单选题]“我们敢说日常所见的人中，十分之九都是他们的教育所决定的”，这一观点是出自约翰·洛克的（）。

《教育漫话》

[单选题]重视学生的经验和兴趣的教育理论是（）。

实用主义

[单选题]决定教育发展规模和速度的是（）。

生产力水平

[单选题]在人类社会中，决定教育领导权的是（）。

政治经济制度

[单选题]在教育目标的分类中，美国教育心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（）。

认知、情感和动作技能

解析：布鲁姆将学生学习结果划分为认知技能、情感技能和动作技能。