正确答案: CDE
C、有利于保持较强的灵活性 D、有利于保证计划的客观性 E、有利于提高计划的可行性
题目:采用从下而上法制定薪酬计划的特点是()
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学习资料的答案和解析:
[多选题]关于培训与开发效果评估的说法,正确的是()。
反应评估是效果评估中最基本、最常用的评估方法
学习评估主要评估受训人员知识、技能或态度方面的提高
效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节
在实际工作中,组织很少进行投资收益评估
解析:本题考查培训与开发效果的评估。反应评估易于进行,也是最基本、最常用的评估方式。学习评估的内容包括知识、技能、态度三个方面。由于培训与开发效果的滞后性,以及员工个体的差异性,要客观、科学地评估培训与开发的效果相当困难,因此,效果评估是培训与开发体系中最难实现的一个环节。在实际工作中,组织很少进行投资收益评估,因为对其进行评估是一个困难且昂贵的过程。所以选项ABCE正确。结果评估中的硬指标包括产出、质量、成本、时间等四大类,工作满意度属于软指标,所以选项D错误。
[多选题]劳务派遣用工单位应承担的法定义务包括()。
向被派遣劳动者告知工作要求和劳动报酬
支付加班费、绩效奖金
连续用工的,实行正常的工资调整机制
解析:劳务派遣用工单位的法定义务:用工单位不得向被派遣劳动者收取费用。执行国家劳动标准,提供相应的劳动条件和劳动保护。告知被派遣劳动者的工作要求和劳动报酬。支付加班费、绩效奖金,提供与工作岗位相关的福利待遇。对在岗被派遣劳动者进行型作岗位所必需的培训:连续用工的,实行正常的工资调整机制。用工单位不得将被派遣劳动者再派遣到其他用人单位。
[单选题]关于组织没计的陈述。正确的是()。
只对组织结构进行的设计称为静态组织设计
解析:本题考查组织设计的基本内容。组织设计从形式上可以分静态设计和动态设计,只对组织结构进行的设计称之为静态组织设计,同时对组织结构和运行制度进行的设计称之为动态组织设计。古典的组织设汁理论是静态的。现代的组织设计理论是动态的,它包含组织结构没计和运行制度设计两个方面。因此选A。
[多选题]实行成本领先战略的企业在制定薪酬方案时通常会()。
使薪酬水平不超过竞争对手
追求效率最大化、成本最小化
提高奖金在整体薪酬中所占的比例
解析:本题考查适用于不同竞争战下的薪酬管理。成本领先战即成本最低战,在产品本身的质量大体相同的情况下.以低于竞争对手的价格向客户提供产品。采取这一战的企业往往追求的是效率最大化、成本最小化。在薪酬水平方面比竞争对手的薪酬相对较低.在薪酬结构方面奖金部分所占的比例相对较大。
[多选题]麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业,麦克来自美国,汉斯来自德国,白文莉来自中国。毕业后.他们同在可口可乐大中华区中国公司工作,工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力,喜欢在自由的环境中工作;汉斯则有良好的运动或机械操作能力,喜欢加工机械与改进工具,偏好户外活动;而白文莉善于和人相处.喜欢教导,帮助、启发别人。工作半年后发现,麦克体现出很强的职业承诺,追求能够施展个人能力的工作环境;汉斯拒绝一般性管理工作,愿意在其技术领域有所长进;白文莉则追求一般性管理工作,愿意承担更多的责任和义务。
解析:本题考查职业生涯锚的相关内容。选项A属于职业生涯锚的特点,选项B属于职业生涯锚的作用,选项C属于职业生涯锚的内容。职业生涯锚不可能根据各种测试提前进行预测,所以选项D不选。
[单选题]评价中心运用得最广泛,而且被认为是最有效的一种评估形式是()。
文件筐作业
解析:本题考查评价中心形式中的文件筐作业。
[单选题]“他这个人怎么样?”属于绩效考核类型的()
C、品质主导型
[单选题]某市制鞋工人工资率为每小时40元,该市制鞋工人的劳动力总供给人数为2万人,当工资率提高到每小时50元/时,该市制鞋工人的劳动力总供给人数上升到3万人,则该市制鞋工人的劳动力供给是()。
富有弹性的
解析:本题考查供给弹性。供给弹性=劳动工时变动%/工资率变动%=(工时增加或减少绝对数量/初始工时)%/(工资率上升或下降绝对数量/初始工资率)%=(20000-30000)/20000/(40-50)/40=2,劳动力供给弹性大于1,称之为劳动力供给曲线富有弹性。考点:劳动力供给理论
[单选题]麦克、汉斯与白文莉共同毕业于美国著名学府哈佛商学院职业经理人专业,麦克来自美国,汉斯来自德国,白文莉来自中国。毕业后,他们同在可口可乐大中华区中国公司工作,工作地点在天津。麦克直觉好、有想象力和创造力,喜欢在自由的环境中工作;汉斯则有良好的运动或机械操作能力,喜欢加工机械与改进工具,偏好户外活动;而白文莉善于和人相处,喜欢教导,帮助、启发别人。工作半年后发现,麦克体现出很强的职业承诺,追求能够施展个人能力的工作环境;汉斯拒绝一般性管理工作,愿意在其技术领域有所长进;白文莉则追求一般性管理工作,愿意承担更多的责任和义务。