正确答案: D

探索式提问

题目：在人际传播常用的提问方式中，“为什么”多出现在（）

解析：探索式提问旨在探索究竟、追究原因，以了解对方某一问题、认识或行为产生的原因。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]S-O-R行为表示式中的"S"指（）

stimulus刺激

解析：行为是有机体在外界环境刺激下引起的反应，S代表刺激stimulus。

[单选题]点头、微笑等非语言形式多用于反馈技巧中的（）

肯定性反馈

解析：肯定性反馈可适时插入点头、微笑等非语言形式，以表达肯定和鼓舞。

[单选题]当失访比例超过多少时，会影响评价结果（）

10%

解析：失访指在健康教育计划执行或评价阶段，目标人群由于各种原因而不能被干预或评价。当目标人群失访比例超过10%，或非随机失访，会导致评价效果的偏倚。

[单选题]卫生服务资源的可及性属于（）

促成因素

解析：1.倾向因素指产生某种行为的动机、愿望，或是诱发某种行为的因素，包括知识、信念、态度和价值观。2.健康相关行为因素指干预前后目标人群健康相关行为是否发生改变、改变程度及各种变化在人群中的分布。3.促成因素指使行为动机和意愿得以实现的因素，即实现或形成某行为所必需的技能、资源和社会条件，包括保健设施、医务人员、医疗费用、个人保健技术及相应的政策法规等。4.强化因素指激励行为维持、发展或减弱的因素，主要来自社会的支持、同伴的影响和领导、亲属以及保健人员的劝告等。

[单选题]某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）

主动发展阶段

解析：在人的整个生命周期中，主动发展阶段在3～12岁内，此阶段的行为有明显的主动性，其主要表现为爱探究、好攻击、易激惹、喜欢表现自我等。

[单选题]健康促进有多个领域，其中"发动社区力量，利用社区资源，增进自我帮助和社会支持，提高解决健康问题的能力"属于健康促进的哪个领域（）

加强社区行动

[单选题]小王在平时生活中注意保持充足睡眠，定期进行适量的运动，这种行为属于（）

日常健康行为

解析：日常健康行为指日常生活中有益于健康的行为，如合理营养、充足睡眠、适量运动。

[单选题]作为小组讨论的主持人，在组织小组讨论时应该做到（）

当讨论出现沉默不语时，主持人可通过适当方式来打破僵局

解析：主持小组讨论的技巧包括：①热情接待：主持人应提前到达会场，对每一位前来参加小组讨论的人表示欢迎；②说好"开场白"；③建立融洽的关系：开场白后，可请每一位与会者进行自我介绍，以增强与会者之间的相互了解，建立和谐、融洽的关系；④鼓励发言；⑤打破僵局：当讨论出现沉默不语时，主持人可通过播放短小录像片、提出可引发争论的开放式问题，或以个别提问、点名等方式打破僵局；⑥控制局面：当出现讨论偏离主题、争论激烈或因某个人健谈而形成"一言堂"时，主持人应及时提醒、婉转引导、礼貌插话等方式控制讨论的局面；⑦结束讨论：讨论结束时，主持人应对讨论的问题进行小结，并向与会者表示感谢。对照可知，说法正确的是选项D。

[单选题]下列影响健康教育评价的因素中，不属于测试或观察因素的是（）

回归因素

解析：测试或观察因素包括测量者因素、测量工具因素和测量对象因素3个方面。其中测量者因素又包括暗示效应、测量者成熟性、评定错误，测量对象因素包括测量对象成熟性和霍桑效应。