正确答案: D

利用过氧化氢酶探究温度对酶活性的影响

题目：下列生物实验中实验材料的选择，不正确的是（ ）。

解析：酵母菌是兼性厌氧性真菌，有氧呼吸产生二氧化碳和水，无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，可以利用酵母菌探究细胞呼吸的方式，A项正确。花生子叶富含脂肪，可以作为鉴定生物组织中脂肪的材料，B项正确。藓类叶片仅有一层叶肉细胞，含有叶绿体，是观察叶绿体形态的理想材料，C项正确。过氧化氢在较高温度下也会加快分解，不能用过氧化氢酶作为探究温度对酶活性影响实验的反应物，D项错误。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]在物理学中学习了"平衡"的概念，会对以后学习化学平衡、生态平衡产生影响，这种学习过程中的迁移称为( )。

顺向迁移

解析：顺向迁移指先前学习对后继学习发生的影响。题目中在物理学习时获得的"平衡"概念对以后的学习产生影响，符合顺向迁移的表述。

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出把促进公平作为国家基本教育政策。教育公平的关键是( )。

机会公平

解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》第二条工作方针指出：教育公平的基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，关键是机会公平，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。故选择A。

[多选题]在下列各种学习动机中，属于内在动机的是( )。

求知欲

兴趣

解析：学习的内在动机是指一个人对学习有兴趣、有毅力，不需要在外在力量的迫使下学习的一种动机，即"我要学习"。它是和外在的学习动机相对应的，外在的学习动机是和社会的需求或个人的生存有关的动机，是自己不愿意学，但为了生计或迫于社会、父母的压力而不得不学习，比如为了就业、报答父母等的学习动机，即"要我学习"。