正确答案: D

多对自己的行为缺乏辨认能力

题目:以下有关性心理障碍患者病因的说法,哪项不对()

解析:患者具备正常人的道德伦理观念,对自身的行为方式有充分的辨认能力,事后多有愧疚之心,但往往难以控制。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]精神分裂症()
  • 幻觉、妄想为主要表现

  • 解析:尽管在意识清晰的基础上出现思维形式障碍是精神分裂症最具有特征性的症状,但临床观察发现,不少精神分裂症病人以幻觉妄想为主要表现而没有明显的思维形式障碍。激越性抑郁不仅有明显的情绪抑郁,同时也伴有明显的焦虑情绪和激动不安。人格障碍是一种偏离特定文化背景的行为模式,常始于童年、青少年或成年早期,多持续终生。而长期大量饮酒所致的慢性酒精中毒,除可以导致大量的神经精神症状以外,还可以引起多个躯体系统的功能损害。

  • [单选题]治疗精神分裂症()
  • 利培酮

  • 解析:卡马西平是一种抗癫痫药物,临床应用发现对躁狂患者也有较好效果,尤其对难治性躁狂和双向情感障碍快速循环型患者,目前已将卡马西平、丙戊酸钠等抗癫痫药列入了心境稳定剂的范围。利培酮为新一代抗精神病药物,主要用于治疗精神分裂症和某些具有精神病性症状的患者,现在也有用作情绪稳定剂的报道。盐酸咪帕明和盐酸阿米替林属于三环类抗抑郁剂,虽然对焦虑症状有效,但由于有明显的心血管系统副作用,故不宜用于心血管疾病伴发的焦虑。

  • [单选题]患者,男性,12岁。上课不能集中精力,有很多小动作,经常会干扰周围同学,吸引老师注意。父母总觉得孩子做什么都做不好,并一同带着被诊断有“学校行为问题”的儿子来进行心理治疗。

  • [单选题]患者男性,22岁,诉全身骨骼、肌肉疼痛伴恶心1天前来就诊。病人表现烦躁不安,体查见心率加快、流涕流泪、震颤、鸡皮疙瘩、瞳孔扩大,病人乞求医生注射哌替啶止痛。

  • [单选题]患者男性,16岁。3个月前考上省城重点高中读寄宿(离家较远),高一上学期期中考试数学不及格,期间几次打电话给父母诉述心情不好、头胀并要求终止学业,后经家长、老师开导后勉强继续学习。最近一次物理考试考了班上倒数第一而由家人带来就诊。

  • [单选题]三环类抗抑郁药最常见的不良反应()
  • 抗胆碱能不良反应

  • 解析:三环类药物最常见的不良反应为抗胆碱能反应。

  • [单选题]关于神经症性障碍的药物治疗,以下哪项说法不正确()
  • 不应将药物的副作用预先向患者说明,以免造成不良的暗示

  • 解析:治疗神经症性障碍的药物种类较多,如抗焦虑药、抗抑郁药以及促神经代谢药等。药物治疗系对症治疗,优点是控制靶症状起效较快。但用药前一定要向患者说明所用药物的起效时间及治疗过程中可能出现的不良反应,使其有充分的心理准备,以增加治疗的依从性。否则患者可能因求效心切或因过于敏感、焦虑、疑病的性格特征而中断、放弃治疗或频繁变更治疗方案。

  • [单选题]患者男性,30岁。从小性格倔强,固执,易发脾气。中学时学习成绩相当好,但总觉得同学嫉妒他的才能,总是用异样的目光看他。爱顶撞班主任,觉得他的想法经常是错误的。对其他人、包括班里同学,甚至自己的父亲,不管他们做什么事,说什么话,都从心里怀疑。工作中被调离机关到一个下属公司当了一名普通工作人员。患者就断定有人搞鬼,嫉妒他的才干,为此愤愤不平,多次给上级部门写信控告。妻子说他有病,便认为是她变心了,怀疑妻子有作风问题。因为人际关系不佳,纠纷较多,家属带其来就诊。

  • [单选题]患者男性,30岁。因凭空听见声音、疑心被害3年,加重1周伴自杀企图入院。精神检查:意识清楚,不合作,无自知力。以下处理最不适宜的是()
  • 精神分析治疗

  • 解析:急性期治疗以缓解威胁生命的治疗措施为主,此患者不合作,不适宜心理支持治疗。

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