正确答案: C

个体追求自认为是重要的有价值的目标，以期达成的内在动力

题目：成就动机是指（）。

解析：选项A是抱负水平的概念，选项B是亲和动机的概念，选项C是成就动机的概念，选项D是社会赞许动机的概念，选项E是动机的概念。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]弗洛伊德认为生殖器期年龄范围是（）。

3～6岁

解析：此题要求掌握弗洛伊德关于心理发展的五个阶段及时间：口唇期（0～1岁）、肛门期（1～3岁）、生殖器期（3～6岁）、潜伏期（6～11岁）、青春期（11～13岁）。

[单选题]使用社会角色来说明在人际交往中存在着可预见的互动行为模式的是（）。

米德

[单选题]面关于强化的理解正确的是（）。

阳性强化物在反应之后呈现时能提高反应的概率

[单选题]一个内心讨厌抚养孩子的母亲却对孩子非常关心、照顾，其所反应的防御机制是（）。

反向形成

解析：替代是指用一个有效的对象替代无效的对象，用不产生焦虑的对象或活动替代引起焦虑的对象或活动；认同是指自我将环境中的现实对象与本我对满足需要之物的想象对应的过程，人通过接收模仿人物的行为、风格和特征来增强自己的趋向；压抑是指自我通过防止引起焦虑的思想观念进入意识水平来降低焦虑的一种方法；反向形成是指无意识中的真实思想以它的相反形式在意识中呈现出来；合理化是指自我为那些引起焦虑的思想或行为提出正当的理由或合理依据。

[单选题]P-A-C分析的提出者是（）。

柏恩

解析：舒茨提出了人际交往的三维理论，柏恩提出了P-A-C分析（又叫相互作用分析理论），费斯廷格提出了认知失调论，勒温是场论与群体动力学理论的代表人物，提出了心理动力场概念。

[单选题]巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了（）。

心理暗示