正确答案: A

“要不是因为有图书馆，我没准早就疯掉了，或者自杀了。”

题目：1933年美国图书馆协会估计，自1929年以来借书人数新增了大约200到300万，而总的图书流通增长了将近50%。据此推断，图书管理员可能听到借阅者说的是（）。

解析：1929年美国发生了史上最严重的经济危机，带来萧条和恐慌，引发了种种矛盾，人们从书籍中寻找安慰和寄托,A项正确。当时就业形势严峻，B项“晚点回公司”的说法错误；“炉边谈话”是罗斯福新政时期的一项内容.C项错误；D项不符合题目中图书流通增长的信息。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]苏格拉底的名言是“认识你自己”，亚里士多德说“我爱我师，我更爱真理”。两者的共同之处体现了（）。

追求真理的人文精神

解析：从材料来看，二者都注意了对人的认识和评价，因而是人文主义精神的体现。

[单选题]古希腊一位哲学家认为：研究物质世界的构造和法则、探索外界事物的本质不能够说没有意义，但对于哲学家来说，应该有比树木、石头和星辰更有价值的问题，这就是心灵问题、道德问题。这位古希腊哲学家的其他思想主张有（）。

批评雅典的直接民主

解析：通过题干中哲学家的观点可以得知该哲学家是苏格拉底，他的其他主张还有批评雅典的直接民主。A项说的是普罗泰戈拉；C项说的是柏拉图；D项说的是亚里士多德。

[单选题]苏格拉底认为：“美德是知识存在的本质，知识是美德存在的充分条件，二者互为存在的前提和条件。”下列中国学派与这一思想接近的是（）。

儒家

解析：由材料可知苏格拉底倡导“美德即知识”，强调“知德合一”，其涵义是一切美德都离不开知识，知识是美德的基础，知识贯穿于一切美德之中；美德不是孤立存在的一些观念和准则，任何美德都须具备相应的知识，无知的人不会真正有美德，“美德由教育而来”。中国儒家学派孔子强调“智、仁、勇三者，天下之达德也”，把“智”（智慧）、“仁”（仁德）、“勇”（勇敢）这三种品质称为“君子道者三”，认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。可以看出二者都看到美德与智慧（知识）之间的联系，都重视教育的作用。故选A项。

[单选题]“英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是（）。

1688年的“光荣革命”

解析：“光荣革命”是资产阶级、新贵族和封建势力妥协的产物，避免了大规模的流血冲突，实现了资产阶级政治革命的目标，符合题意。

[单选题]启蒙思想家宣传的理性、科学、自由、平等、民主、法制等是人类共同的追求，虽然在不同国家和地区的具体表现不同，但都对社会发展起了重大作用。启蒙思想在北美的主要影响是（）。

为民族独立国家的建立奠定思想理论基础

解析：根据材料和所学知识可知，启蒙思想对北美产生的影响是为争取北美民族独立国家的建立奠定思想理论基础。所以答案选B项。

[单选题]1815年，法国与英国争夺欧洲和世界霸权地位的失败，标志着伦敦对巴黎的胜利，标志着伦敦将.成为世界的经济中心，而巴黎则不再可能。也许是从1789年大革命的爆发到1815年拿破仑战争的结束这26年的动荡折腾了法国，此后，法国就再也未能重现其往日作为“超级”大国的辉煌，她已经沦为二流强国。这段文字的主旨是（）。

陈述19世纪初英、法两国势力的此消彼长

解析：A、B、C三项只反映了法国情况，材料除涉及法国势力变化外，还涉及了英国势力的消长,D选项比较完整地反映了文字的主旨。

[单选题]印度和巴基斯坦两国，围绕宗教和领土问题纷争不断，造成了南亚地区长期的动荡不安。造成这一局面的历史根源是（）。

“蒙巴顿方案”

解析：二战结束后，广大的亚非各国掀起推翻原有殖民统治的浪潮，英国为应对这种情况，同时也是为了在结束殖民统治后继续插手南亚事务，通过了英国驻印总督蒙巴顿提出的“印巴分治方案”，导致印巴两国间冲突不断，造成南亚地区局势动荡不安。故本题选择D项。

[单选题]国际联盟的总部设在日内瓦，联合国的总部设在纽约，这些事实表明（）。①欧洲国家的综合实力下降②世界的中心从欧洲向其他地区转移③苏联强大后与欧洲其他资本主义国家的矛盾加深④世界格局向多极化发展

①②

解析：受二战的影响，欧洲各国实力在战后初期普遍削弱，再也不能主宰世界，世界的中心开始向太平洋两岸转移，第③项与要求不相符。第④项在时间上要晚许多。故答案为A项。