正确答案: C

教师专业化是要师范毕业生从事教学工作

题目：关于教师专业化，下列说法不正确的是( )。

解析：教师专业化是指教师在整个职业生涯中，通过专门训练和终身学习，逐步习得教育专业的知识与技能并在教育专业实践中不断提高自身的从教素质，从而成为一名合格的专业教育工作者的过程。C选项，教师专业化并未一定要师范毕业，教师可以通过后期实践和学习达到专业化，C选项错误，故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]李老师是初二三班班主任，他一直强调教育要从小抓起，常常对屡教不改的小明同学实行体罚，督促其学习。以下表述正确的是( )。

小明虽有错在前，但人身权受到了侵犯

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第二十五条规定：对于在学校接受教育的有严重不良行为的未成年学生，学校和父母或者其他监护人应当互相配合加以管教；无力管教或者管教无效的，可以按照有关规定将其送专门学校继续接受教育。题目中小明同学虽屡教不改，但并没有明确指出其存在存在严重不良行为，因此D选项不选。而体罚侵犯了小明的生命健康权和人格尊严权。故选择C。

[单选题]下列作品中，不属于高尔基"自传体三部曲"的是( )。

《母亲》

解析：高尔基"自传三部曲"分别是《童年》、《在人间》、《我的大学》。高尔基的其它作品还有：小说《母亲》、散文《海燕》。故选择C。

[单选题]我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，是( )的表现。

课程即知识

解析：传统观点认为，课程即知识。英国社会学家斯宾塞"什么知识最有价值"的思想，已经表达了将课程看作知识的倾向。世界范围内的近代课程体系主要是在这种观点影响下建立的。这种课程观仍然是目前最具代表性和广泛性的。我国中小学普遍实行的学科课程及相应的理论，就是这种观点的表现。

[单选题]学校工作的全面安排以( )为主。

教学

解析：教学是学校的中心工作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的基本途径。学校工作必须坚持以教学为主，并围绕教学这个中心全面安排其他工作。这是由学校本质特点决定的。故选择B。

[单选题]下列做法最不利于培养学生的创造性的是( )。

强化对学生背诵能力的训练

解析：暂无

[多选题]在教学过程中如何培养学生的想象力？（10分）

[单选题]根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是( )。

良心或原则取向阶段

解析：根据科尔伯格的观点道德推理的最高阶段是良心或原则取向阶段。

[单选题]设计与开展一次好的主题班会必须把握三个要素：主题、内容和( )，

形式

解析：开展一次成功的主题班会，必须把握好以下三个要素：主题、内容和形式。其中，主题是灵魂，内容和形式是展现主题的载体。

[多选题]阅读下面材料并回答问题。 　　材料一 人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。 　　--普罗泰戈拉 　　材料二 人是一件多么了不起的杰作！多么高贵的理性！多么伟大的力量！多么优美的仪表！多么文雅的举动！在行动上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！ 　　--莎士比亚《哈姆雷特》 　　材料三 马丁·路德提出"因信称义说"。他认为，灵魂得救只需要靠个人虔诚的信仰，根本不需要教会的繁琐仪式。上帝的恩典是上帝给人的礼物，只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行为，全靠信仰。要得救上天堂，不靠教会或行善，更不靠赎罪券。 　　--《路德选集》 　　问题： 　　(1)材料一中普罗泰戈拉的观点有何积极意义？（6分） 　　(2)材料二的核心思想是什么，与材料一有何关系？（6分） 　　(3)如何理解马丁·路德"因信称义说"的人文主义色彩。（4分）