正确答案: B

职业心理健康

题目:尽管工作压力大,事务繁杂,何老师始终保持积极地工作态度,用微笑面对每一个学生,这体现了何老师( )。

解析:教师专业素质的基本结构强调,教师要拥有心理素养。何老师工作压力大,但态度积极,微笑面对学生,拥有过硬的心理素养,体现了职业心理健康。故选择B。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]某公园内有个奇怪的摊主小周,他只在星期一、星期二、星期三、星期五和星期六工作,而且他只出售4种商品:玩具汽车、充气气球、橡皮泥和遥控飞机。每个工作日,他上午只卖1种商品,下午只卖1种商品,而且还知道如下条件:(1)小周在而且只在两个连续的下午卖玩具汽车;(2)小周只在1个上午和3个下午卖橡皮泥;(3)星期六这天,小周既不卖玩具汽车,也不卖充气气球。若上述情况为真,请问哪一天小周一定会卖玩具汽车( )。
  • 星期二

  • 解析:这是一道朴素推理的题目。由于提问涉及的是玩具汽车,可以由涉及玩具汽车的条件入手,进行推理。根据题干可知,小周在周四、周日不工作,由(3)可知,在周六也不卖玩具汽车,可列表如下:再由(1)可知,只在两个连续的下午卖玩具汽车,由表可知,只能在"星期一和星期二卖"与"星期二和星期三卖"二者之间选择,则星期二下午必然卖玩具汽车。故答案选B。

  • [单选题]教育理论届公认的世界上最早论述教与学问题的著作是先秦时期思孟学派的( )。
  • 《学记》

  • 解析:《学记》不仅是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《学记》文字言简意赅,喻辞生动,系统而全面地阐明了教育的目的及作用,教育和教学的制度、原则和方法,教师的地位和作用,在教育过程中的师生关系以及同学之间的关系。故选择C。A选项,《论语》是启发原则最早的表述。《论语》是"四书"(四书又称为四子书,是指《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》)之一,主要反映孔子的教育思想。除了教育思想外,还有相关的政治、道德、文化思想。B选项,《孟子》是"四书"之一。孟子是思孟学派代表人物,是儒家在战国时期的主要代表,被称为"亚圣"。常考知识:"心之官则思,思则得之,不思则不得也"(思考才能获得知识真谛);"穷则独善其身,达则兼济天下"(不得志的时候就要管好自己的道德修养,得志的时候就要努力让天下人就是指百姓都能得到好处)等。D选项,《中庸》是"四书"之一,常考知识点:"博学之、审问之、慎思之、明辨之、笃行之"(教学过程"学、问、思、辩、行")"天命之谓性,率性之谓道,修道之谓教"(上天所给予人的气质叫做性,依照本性去作事叫做道,修道的方法就是教化一一顺应天性,性善论)"择善而固执之"(学习坚持不懈)"有弗学,学之弗能,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也"(要么就不学,一旦学习而不懂,就不休止;要么就不思考,一旦思考而不能有所得,就不休止)。

  • [单选题]杜威所主张的教育思想被称作( )。
  • 实用主义教育思想

  • 解析:存在主义认为教育应以个人的"自我完成"为目标。它否认"外界因素"对个性形成的作用,而把个人作为教育的主体",鼓吹把"在发现自我的境遇中进行个人的向由发展"作为教育的基本目标。主要代表人物有德国的海德格尔、雅斯贝斯,法国的萨特和奥地利的市贝尔等。要素主义认为,在人类遗产中有着"文化上的各式各样最好的东西",有着"一种知识的基本核心"即所谓共同的、不变的文化要素,其中包括各种基本知识、各种技艺及传统的"态度""理想"等。而这些要素是人人所必须学习的。学校的主要任务就是要把这些文化的共同要素传授给青年一代。主要代表人物是巴格莱。永恒主义教育思想的代表人物是美国教育学家赫钦斯。杜威的实用主义教育思想的主要观点包括,关于教育的本质,提出"教育即生长""教育即生活""教育即经验的改造":关于教育目的,提出的教育无目的论。

  • [单选题]环境决定论的代表人物是( )。
  • 华生

  • 解析:环境决定论又称外铄论,其基本观点是:人的发展主要依靠外在力量,诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。代表人物主要有洛克、华生和斯金纳等。霍尔、格赛尔和彪勒是遗传决定论(内发论)的代表人物。彪勒认为儿童心理的发展过程乃是儿童内部素质向着自己的目的有节奏的运动过程.外界环境在这里只起促进或迟缓这个过程的作用,而不能改变这个过程。

  • [单选题]针对课堂上开小差的同学,教师故意把讲课音量突然提高,这是为了引起他们的( )。
  • 无意注意

  • 解析:暂无

  • [多选题]教学中如何促进学生的学习迁移?(10分)

  • [单选题]"要尽可能多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人"所体现的德育原则是( )。
  • 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则

  • 解析:尊重学生与严格要求学生相结合原则是指进行德育要把对学生个人的尊重和信赖与对他们的思想和行为的严格要求结合起来,使教育者对学生的影响与要求易于转化为学生的品德。"要尽可能多地要求一个人,也要尽可能多地尊重一个人"是马卡连柯的教育名言,体现了尊重信任学生与严格要求学生相结合的原则。故选择D。

  • 必典考试
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