正确答案: D

提供关怀与支持

题目：下列各项不属于学校培养学生抗逆力中缓解环境危机因素的基本步骤的是（）。

解析：D项属于建立青少年抗逆力的步骤。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]小红是机构新来的社会工作者，她接手的第一个个案是亲子关系不良的家庭。因为初次接触，小红不知道在与家庭的接触阶段应该做什么，作为一名资深社会工作者，你认为在接触阶段的重要任务是（）。

约定会谈时间和安排

解析：家庭社会工作的实施步骤，接触阶段的相关内容。

[单选题]抗逆力理论侧重于对案主（）的挖掘。

保护性因素

解析：抗逆力理论侧重于对案主的“保护性因素”的挖掘。

[单选题]针对学生特殊需要开展学校社会工作时，对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取（）的方法。

小组工作

解析：学校社会工作者对处于学业困境学生的辅导主要采用以下几种方法：①个案工作方法；②小组工作方法；③学校社会工作者与任课教师合作；④学校社会工作者协调利用社会资源。对那些在学习障碍方面存在共性的学生，可以采取小组工作的方法，把面临同样问题的学生组成一个小组，让他们彼此分享经验和感受，从而达到互相鼓励、互相促进的效果。

[多选题]在学校育人过程和目标实现中，学校社会工作有着其独特的功能。从学校社会工作的发展轨迹和学校的育人要求来分析，学校社会工作的主要功能在于（）。

协助学生与"家庭-学校-社区"建立良好的互动关系

帮助学生克服困难、解决问题和恢复正常的社会功能

解析：学校社会工作的功能。

[单选题]（）是影响社会政策的基地，是城市管理体系中最基本的细胞。

社区

解析：社区的概念。

[多选题]我国城市社区建设的基本原则有（）。

以人为本，服务居民

管理有序，权责统一

因地制宜，循序渐进

资源共享，共驻共建

解析：我国城市社区建设的基本原则有以人为本，服务居民，资源共享，共驻共建，管理有序，权责统一，扩大民主，居民自治，因地制宜，循序渐进。【命题点拨】本题考查的是我国城市社区建设的基本原则。