正确答案: B

终身学习

题目：教师专业发展的不竭动力是( )。

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008修订）规定“终身学习”。终身学习是教师专业发展的不竭动力。故选择B。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]随意对学生进行搜查，关禁闭的行为主要侵犯了学生的( )。

人身自由权

解析：学生的人身自由权强调：学校和数师不得以任何理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。故选择D。

[单选题]世界上最早宣称童话是专为儿童写作，并根据《五卷书》译写成《卡里莱和笛木乃》的作家是( )。

穆格发

解析：《五卷书》为印度古代寓言集，译者是伊本·阿里·穆格发，这个译本另外添加了新故事，改名叫《卡里莱和笛木乃》。穆格发是世界儿童文学史上最早声称自己的故事是为少年儿童创写、为儿童提供文学读物的作家。故选择B。A选项，夸美纽斯是捷克著名教育家，被称为“教育学之父”，代表作品《大教学论》。C选项，格林兄弟是德国童话作家，代表作品童话集《格林童话》，包括《白雪公主》、《灰姑娘》、《青蛙王子》、《布来梅镇的音乐家》等200多个童话故事。D选项，伊索是古希腊作家，代表作品《伊索寓言》，包括《农夫和蛇》《狐狸和葡萄》《狼和小羊》《龟兔赛跑》《乌鸦喝水》《牧童和狼》《农夫和他的孩子们》《蚊子和狮子》《北风与太阳》等故事。

[单选题]华生在《行为主义》-书中写到：“给我一打健康的儿童，如果在由我所控制的环境中培养他们，不论他们的前辈才能、爱好、倾向、能力、职业的种族情况如何，我都可以按照我的意愿把其中任何一个人训练成我所选定的任何一种专家一一医生、律师、艺术家、富商，甚至乞丐和盗贼。”这种观点过于低估了下列哪种因素在人的发展中的作用？( )

遗传

解析：华生是行为主义的创始人，他认为人的心理本质是行为，行为是可以预测和控制的，已知刺激能预知反应，已知反应推断出刺激。这就是“刺激-反应”理论，这一理论最突出的观点是人的发展完全是由外界环境决定的。华生否认遗传的作用，他从刺激-反应的公式出发，认为环境和教育是行为发展的唯一条件。故选择A。

[单选题]常言道：数子十过，莫如奖子一长。启示我们，教育应坚持( )。

以表扬激励为主