正确答案: C

效应评价能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据

题目：关于健康教育评价的描述，以下错误的是（）

解析：效应评价是对目标人群因健康教育项目所导致的相关行为及其影响因素的变化进行评价。总结评价才能全面反映健康教育项目的成功之处与不足，为今后的计划制订和项目决策提供依据。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]向目标人群宣传预防艾滋病知识，是希望改变影响行为的（）

倾向因素

解析：因为倾向因素先于行为，是产生某种行为的动机、愿望，主要包括知识、态度、信念、价值观和个人技巧方面的因素，所以预防艾滋病的知识属于倾向因素，故选A。

[单选题]以下不属于常用的人际传播形式的是（）

劝说

解析：常用的人际传播形式包括咨询、交谈或个别访谈、劝服及指导四种。

[单选题]患病后及时就医属于“促进健康行为”中的（）

保健行为

解析：保健行为指有效、合理利用卫生资源维护自身健康的行为，包括患病后及时就医，遵医嘱等。

[单选题]在健康教育评价过程中，现场观察常用于（）

过程评价

解析：过程评价起始于健康教育计划实施之初，贯穿于计划执行的全过程。因此常用目标人群调查、现场观察的方法进行评价。其他评价类型均不适用现场观察。

[单选题]健康干预方案的内容不包括下列哪项（）

总体目标

解析：干预方案的内容应包括：目标人群，干预策略，干预活动的内容、方法、日程及人员培训，评价计划等。

[单选题]人类行为的主要特征是（）

有目的性的

解析：目的性是人类行为区别于动物行为的重要标志。人的绝大多数行为都具有明显的目的性和计划性。

[单选题]通过不断的学习、环境的影响，人类的行为是在不断发展变化的，这是指人类行为的（）

可塑性

[单选题]根据健康信念模式（HBM），在促进吸烟者的戒烟行为时，首先应当（）

让吸烟者对吸烟行为的后果感到害怕

解析：健康信念模式在采取促进健康行为、放弃危害健康行为的实践中，主张首先要充分让人们对其危害健康行为感到害怕。

[单选题]王某，女，18岁，因面临考试，担心考试不及格，天天熬夜复习，每天只睡5个小时，一周后，出现头晕、恶心、腹泻，来到门诊。王某的表现属于一种（）

应激适应不良

解析：人在与环境的相互作用过程中，形成多种适应形式。应激是个体对紧张刺激的一种非特异性的适应性反应。如果出现了应激过程中的非适应性反应，出现身心症状，则为应激适应不良。