正确答案: B

B．启蒙教育

题目：学前教育的实质就是()。

解析：学前教育是一种为儿童今后发展奠定基础的启蒙教育。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]()是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。

C．情感沟通法

解析：情感沟通法是指通过激发和利用师生间或幼儿间以及幼儿对环境的情感，以引发或影响幼儿行为的方法。

[单选题]()是裴斯泰洛齐教学理论的核心，认为教育过程必须从一些最简单的因素开始，逐步提高儿童的认识水平。

C．要素教育论

解析：要素教育是裴斯泰洛齐提出的重要教育理论。其基本内容为：在各种教育、教学过程中，在各门学科中，都存在着一些最简单的要素，教育、教学过程必须从这些简单的要素开始，逐渐转移到复杂的要素，只有这样才能保证人的和谐发展。

[单选题]卢梭教育理论体系中一个最基本的思想是（）。

把儿童当作儿童来看待，把儿童看作教育中的一个积极因素

解析：卢梭是18世纪法国伟大的启蒙思想家，也是近代教育思想史上具有重要影响的教育家。他的自然主义教育思想对西方教育理论和教育实践都有着深远的影响。这一思想的一个基本前提就是重新评价儿童，"把儿童看做儿童"，尊重儿童的人格和尊严，尊重儿童所具有的特点，把儿童看做教育中的一个积极因素。选项B是赫尔巴特的观点，选项C是洛克的观点，选项D是夸美纽斯的贡献。

[单选题]幼儿园与小学衔接的实质问题是（）。

主体的适应性问题

解析：幼儿园与小学有较大的差异，幼小衔接问题的实质是儿童（主体）的适应问题。

[单选题]特别适合用于与不易见面的家长联系的书面联系形式是（）。

联系手册

解析：幼儿园要和不易见面的家长联系，就需要通过一个中介来实现。联系手册就是记录幼儿在家庭和幼儿园活动情况的中介方式。因此，答案为B。