正确答案: D

轻拍学生，提醒学生集中精力

题目：老师在专心致志地讲课时，发现有学生开小差。老师应采取的措施是( )。

解析：教师劳动具有创造性，在工作中因材施教，教学方法上的不断更新，拥有"教育机智"。要求教师在无准备的情况下能迅速做出判断，随机应变、因势利导。面对学生开小差的情况，教师既要能善意的提醒学生参与的教学过程中来，又不能影响整体的课堂秩序。提现了教育机智。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]心理发展的不平衡体现在( )。

个体不同系统在发展速度上的不同

个体不同系统在发展的起讫时间上的不同

个体不同系统在发展达到成熟时期上的进程不同

解析：D项是心理发展差异性的表现。

[单选题]学生知识主要来源于( )。

间接经验

解析：教学中学生主要是学习间接经验，并且是间接地去体验。

[单选题]下列属于变时强化范例的是( )。

随堂测验

解析：变时强化，即每一次强化物的分配不按固定时段，而是有时出现得快，有时出现得慢，快慢之间投有规律可循。随堂测验是变时强化，期末考试是定时强化，计件工作是定数强化，买彩票是变数强化。