正确答案: B

先向小飞了解情况,询问他未完成作业的原因

题目:小飞是初二年级学生,因为某种原因未能按时完成作业,所以在早读课时抄同学的作业,被张老师叫到了办公室,张老师应该( )。

解析:教师劳动具有创造性,在工作中因材施教,教学方法上的不断更新,拥有"教育机智"。对于班级管理中出现的问题,老师要本着教育学生的原则,既能很好地教育学生,又可以起到一定效果。所以ACD一味的批评简单粗暴,并不能很好地教育学生,所以最恰当的就是先和学生沟通,故选择B项。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]"杂交水稻之父"是( )。
  • 袁隆平

  • 解析:袁隆平,杂交水稻之父,培育出高产水稻,解决中国人民,乃至世界人民的吃饭问题。故选择B。A选项,王淦昌,核物理学家、中国核科学的奠基人和开拓者之一。C选项,钱学森,世界著名科学家,空气动力学家,中国载人航天奠基人,被誉为"中国航天之父""中国导弹之父""中国自动化控制之父"和"火箭之王"。D选项,杨振宁,美籍核物理学家,1957年诺贝尔物理学奖获得者。

  • [单选题]1945年秋,国共两党重庆谈判的主要成果是( )。
  • 签署了《双十协定》

  • 解析:1945年10月10日,国共双方代表王世杰、张群、张治中、邵力子和周恩来、王若飞共同签署了《政府与中共代表会谈纪要》,即《双十协定》。故选择A。B选项,1946年1月31日,政治协商会议第十次会议全体一致通过《和平建国纲领》。C选项,1949年9月,在中国共产党领导下,中国人民政治协商会议于通过《中国人民政治协商会议共同纲领》。它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领,起了临时宪法的作用。D选项,1949年9月,中国共产党在通过了《中国土地法大纲》,规定废除封建剥削土地制度,实行耕者有其田。

  • [单选题]未列入我国四大名绣的是( )。
  • 鲁秀

  • 解析:中国四大名绣分别是:苏绣、蜀绣、湘绣、粤绣。故选择C。

  • [多选题]有人说,沉默是金,因为祸从口出,许多麻烦往往因为自己的多嘴,而且沉默还可以表示深沉,表示有城府;有人说,慷慨是金,因为在当今社会里,只要你能大方地给,必定能得到丰厚的回报;有人说智慈是金……也许都不错,但我认为,热情、主动才是真正的金,是自己拥有的金,才是别人无法抢夺的金。主动,就是从时间上超前一步,是九点钟要赶到的,你不妨八点五十分赶到,这样你就不用担心搭不上急驶而来的时代列车。主动,就要从范围上扩大一些,要你了解衬衫,你不妨顺便了解一下西装、领带以及鞋子和帽子,这样你的视野就会更加开阔。主动,就是从程度上再加深一层,为什么在键盘上这么简单地敲击几下,文字就输入了?别的输入方法是不是会更简单?主动,从动作和态度上力求积极一点儿,敏锐一点儿,当别人尚未意识到时,你已经强烈地意识到了;当别人刚刚起步时,你已经走在途中了;当别人正想找你时,你已敲门进去了……人生不能被动,生活需要主动。只有主动,才能不断地获得上进的机遇;只有主动,才能超越别人;只有主动,才能牢牢地把握胜券。   《主动是金》朱华贤《中国校外教育(优等生)》2008年第5期   问题:   (1)文章从哪些方面阐述"主动",请简要概括。(4分)   (2)文章为什么说主动是金?请结合全文说说你的理解。(10分)

  • [单选题]在学法指导的方式中,点拨式属于( )。
  • 渗透型指导

  • 解析:渗透型指导常用的方法包括归纳法、点拨法和联结法。点拨式指导,就是教师以强烈的学法指导意识为前提,在教学中抓住契机,用画龙点睛、留有余味的方法点拨学生学习。故选择B。C项,个别教学组织形式主要是由学生个人与适合个别学习的教材内容发生接触,并辅以师生之间的直接联系。

  • [单选题]短时记忆的容量是( )个组块。
  • 7±2

  • 解析:根据记忆内容保持的时间长短划分,可以分为:瞬时记忆(也叫感觉记忆)、短时记忆、长时记忆。其中,短时记忆又称工作记忆,是指保持时间在1分钟以内的以及,短时记忆的容量为7+2个组块。故选择B。瞬时记忆的容量很大,记忆容量为9-20个比特。长时记忆的容量无限。

  • [单选题]王小二拿同学的文具盒,被同学发现后告诉了老师,被老师叫到了办公室,老师问道,王小二,你这是第几次拿别人的东西了?王小二低着头回答:第九次了。你为什么不改呢。我也知道不对,就是有时忍不住。教师应从( )方面入手对王小二进行教育。
  • 道德意志

  • 解析:道德意志,是调节品德行为的精神力量。人们为实现一定的品德行为所做出的自觉而顽强的努力。它表现为:在确定品德动机时,能用理智战胜欲望;在实践品德行为时,能排除各种干扰,坚持到底。题干中,孩子第九次拿别人东西,且自己也知道不对,说明不是道德认知认知的问题,属于道德意志,故选择C。道德认识,是学生品德形成的基础。人们对是非善恶的认识和评价以及在此基础上形成的品德观念,包括品德知识和品德判断两个方面。道德情感,是产生品德行为的内部动力。人们对客观事物做是非、善恶判断时引起的内心体验,表现为人们对客观事物的爱憎、好恶的态度。道德行为,是衡量一个人品德水平的重要标志。它是通过实践或练习形成的,是实现品德认识、情感以及由品德需要产生的品德动机的行为定向及外部表现。

  • [单选题]班主任工作的中心环节是( )。
  • 组织和培养班集体

  • 解析:小学班主任工作的内容非常多,主要有八方面的工作:了解学生、组织和培养班集体、建立学生档案、班会活动、协调各种教育影响、操行评定、写好工作计划与总结。其中,了解学生是班主任工作的前提和基础:组织和培养班集体是班主任工作的中心环节。故选择A。

  • [多选题]简述你对《义务教育数学课程标准(2011年版)》中"探索并证明三角形的中位线定理"这一目标的理解。

  • 必典考试
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