正确答案:
题目:什么是情境教学?课堂导入过程中创设情境要遵循哪些原则?
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学习资料的答案和解析:
[单选题]学生害怕在社交场合讲话。担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。这种心理症状是一种( )。
恐怖症
解析:恐怖症可分为单纯恐怖症、广场恐怖症和社交恐怖症。患有社交恐怖症的人害怕在社交场合讲话,担心自己会因双手发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑,觉得自己说话不自然,因而不敢抬头,不敢正视对方眼睛。故选择B。A选项,抑郁症的表现,一是情绪消极、悲伤、颓废、淡漠,失去满足感和生活乐趣;二是消极的认识倾向,低自尊、无能感,从消极方面看事物,好责难自己,对未来不抱多大希望;三是动机缺失、被动,缺少热情:四是躯体上疲劳、失眠、食欲不振等。C选项,焦虑症的表现为,紧张不安,忧心忡忡,集中注意困难,极端敏感,对轻微刺激作过度反应,难以作决定。在躯体症状方面,心跳加快、过度出汗、肌肉持续性紧张、尿频尿急、睡眠障碍等不适反应。D选项,强迫症的表现,强迫观念指当事人身不由已地思考他不想考虑的事情:强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑。强迫洗手、强迫计数、反复检查、强迫性仪式动作是生活中常见的强迫症状。
[单选题]从儿童的兴趣和需要出发,以儿童的经验为基础,以各种不同形式的一系列活动组成的课程是( )。
活动课程
解析:(1)按照学科同有的属性来划分,可以把课程分为学科课程和经验课程。学科课程是一种主张以学科为中心来编定的课程。学科课程是以文化知识为基础,按照一定的价值标准,从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容,根据知识的逻辑体系,将所选出的知识组织为学科的课程。经验课程又称为活动课程,是从学生的兴趣和需要出发,以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。(2)按照课程内容的组织形式,可以把课程分为分科课程和综合课程。分科课程是一种单学科的课程组织模式,强调不同课程之间的相对独立性和一门学科的逻辑体系的完整性。综合课程是指打破传统的学科课程的知识领域,组合两门以上学科领域而构成的一门学科。