正确答案: D

以表扬激励为主

题目：常言道："数子十过，莫如奖子长。"这句话启示我们，教育应该坚持( )。

解析：新课改背景下的牧师观强调，教师是学生发展的促进者。"数子十过，莫如奖子一长"这句话的意思是数落孩子十个错误，不如表扬、奖励孩子的一个长处、优点或进步的教育效果好。因此，在教育中，启示我们要以表扬激励为主，做学生发展的促进者。故选择D。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]学生在学习上力争取得好成绩的主观愿望在心理上称作( )。

学业动机

解析：在心理学上，学生在学习上争取得好成绩的主观愿望被称作学业动机。故选择C。A选项，成功需要，没有此学术概念，排除。B选项，学习动机是推动学生进行学习活动的内在原因，是激励、指引学生学习的强大动力。D选项，自我实现需要是马斯洛需要层次理论的最高层次需要，指追求自我理想的实现，是充分发挥个人潜能和才能的心理需要，也是创造力和自我价值得到体现的需要。

[单选题]在我国的画坛上，用线被称为"春云浮空，流水行也"的是哪一位名家？（ ）

顾恺之

解析：顾恺之是东晋画家，其人物画强调传神，注重点睛，风格精细，"笔迹周密"，线条紧劲连绵，如春蚕吐丝，他把源于战国时期的"高古游丝描"发挥到完美的境地。

[单选题]刘老师在美术鉴赏课中，将河北蔚县的戏剧人物剪纸引入课堂进行教学。这种行为属于( )。

文化资源的开发与利用

解析：课标指出，“教师应创造性地使用美术教科书，根据学生、学校和当地的特点对教学内容进行选择、改变和再创造；灵活利用当地自然和文化资源，积极开发校本课程，增强美术教学与当地自然和文化特色的联系”。河北蔚县的戏剧人物剪纸，属于文化资源。