正确答案: C

学校负责

题目:体育课上林同学在学校操场上翻单杠,单杠因年久失修突然断裂,林同学从单杠上掉落造成脊椎骨折。此次事件应由( )。

解析:《学生伤害事故处理办法》第九条第一点规定,学校应当依法承担相应的责任包括,学校的校舍、场地、其他公共设施,以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的。故选择C。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]小薇在课堂上总是默默无言,陈老师给她写道:"在老师的眼里,你是一个聪明文静的孩子。每一次作业,你总是那么认真;每一节课上,你是那么专心。什么时候,能让老师听到你甜美的声音呢?"关于陈老师的作法,下列描述不正确的是( )。
  • 陈老师采用了定量和定性相结合的评价

  • 解析:素质教育理念强调,建立与素质教育理念相一致的评价制度,强调发展性评价,强调评价方式的多样化。老师只采用了评语的评价方式,这是定性的评价,没有具体的分值,所以选择D。

  • [单选题]周老师入职以来,积极参加市里和学校组织的各种教研及培训活动,跟踪学科前沿发展动态,学习新知识新方法,不断更新知识结构,这表明周老师具有( )。
  • 终身学习的意识

  • 解析:终身学习是教师专业发展的不竭动力,要求教师要,树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构,勇于探索创新,不断提高专业素养和数育教学水平。题目中,周老师能够通过各种方式学习,正是终身学习的体现。故选择B。

  • [单选题]下列哪项行为不属于教师依法享有的权利( )。
  • 确定课程设置

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第二章第7条规定以下教师权利,①教育教学权,"进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验";②科学研究权,"从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见";⑧指导评价权,"指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩";④获取报酬权,"按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假";⑤民主管理权,"对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理";⑥进修培训权,"参加进修或者其他方式的培训"。故选择A。

  • [单选题]国庆黄金周,小白和朋友们商量去外地旅游的事,小米说:如果不去绍兴,就去杭州吧。小黄说:如果不去杭州,就不去绍兴了。小刘说:咱们只去其中一处吧。小白据此提出的大家都能接受的意见是( )。
  • 只去杭州

  • 解析:由于小白的意见大家都可以接受,且小刘说只能去一处,因此排除A、B。根据小黄是说法,不去杭州,就不去绍兴,可以推导出去绍兴,就要去杭州,因此如果去绍兴,与小刘说法一一只去其中的一处矛盾,因此选择D。

  • [单选题]爸爸询问青青所喜欢的学科。她调皮地说:"我不像喜欢英语那样喜欢语文,也不像喜欢化学那样喜欢物理;不像喜欢语文那样喜欢化学,也不想喜欢数学那样喜欢英语。"下列学科,依青青喜好的成都,由高到底排序正确的是( )。
  • 数学英语语文化学物理

  • 解析:题干考查朴素逻辑中的顺序问题。根据青青的话,她喜欢的学科可以写为:英语>语文;化学>物理;语文>化学;数学>英语。据此可以推出,青青喜欢科目的从高到低的排序为:数学>英语>语文>化学>物理。故选择A项。

  • [单选题]柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。
  • 道尔顿制

  • 解析:道尔顿制是美国教育家柏克赫斯特于1920年提出的,指教师不再上课向学生系统讲授教材,而只为学生分别指定自学参考书、布置作业,由学生自学和独立作业,有疑难时才请教师辅导,学生完成一定阶段的学习任务后,向教师汇报学习情况和接受考查。故选择C。

  • [单选题]看书时,用红色笔画出重点,便于阅读是利用知觉的哪种特性?( )
  • 选择性

  • 解析:选择性体现人在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地反映的特点。红笔划出重点,将重点与普通知识点进行了区分,优先区分红笔标注的重点,体现了选择性。

  • [单选题]榜样示范法是德育中运用最广泛的基本方法。A.正确B.错误
  • 解析:说服教育法是借助语言和事实,通过摆事实、讲道理,以影响受教育者的思想意识,使其明辨是非,提高其思想认识的方法。这是学校对学生进行德育的基本方法。

  • [单选题]学校德育工作中经常采用的表扬与批评、奖励与处分的德育方法属于
  • 品德评价法

  • 解析:品德评价法是教育者根据一定的要求和标准,对学生的思想品德进行肯定或否定的评价,促使其发扬优点,克服缺点,督促其不断进步的一种方法。它包括奖励、惩罚、评比和操行评定等方式。题干中学校在德育工作中对学生采用的表扬与批评、奖励与处分的方式是对学生品德进行的肯定或否定的评价,属于品德评价法。故本题选B。

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