正确答案: D

受教育权

题目：学生最重要的权利是( )。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定，未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。学生最重要的权利是受教育权。学生的受教育权包括受完法定年限教育权、学习权和公正评价权。故选择D。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]下列选项中，不属于《中小学教师职业道德规范》的内容的是()。

能力突出，专注科研

解析：《中小学教师职业道德规范》（2008年修订）的内容包括爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。故选择C。

[单选题]根据学习的定义，下列属于学习的现象是( )。

儿童模仿电影中人物的行为

解析：学习是指个体由于经验而引起的行为和行为潜能的相对持久的变化。要理解学习的实质，需要掌握三点包括一是主体身上必须产生某种变化，才能作出学习已经发生的推论。二是这种变化必须是相对持久的，由适应、疲劳等引起的变化不能叫学习。三是主体的变化是由主体与环境相互作用而产生的，是后天习得的，排除由成熟和先天反应倾向所导致的变化。本题中，儿童模仿电影中人物的行为是在学习了电影人物的特点后产生的反应，因此是学习现象。故选择D。

[单选题]学生学习"功=力×距离"，这种学习属于( )。

规则或原理学习

解析：规则或原理学习是指学习两个或两个以上的概念之间的关系。故选择D。A选项，辨别学习是区别两个或两个以上刺激的学习。在对成年人两个刺激时，只需要运用语言进行听和答即可，但对很小的小孩和动物是做不到的。B选项，符号学习，又称代表学习，指学习单个符号或一组符号的意义，或者说学习它们代表什么。C选项，概念学习是指掌握同类事物的共同的关键特征和本质属性。

[单选题]在李老师的课堂上，学生常常随意插嘴，还会故意捣乱，李老师常常无奈停止讲课，来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了( )的课堂气氛。

对抗

解析：课堂气氛主要包括三种类型：①积极的课堂气氛，基本特征是课堂情境符合学生的求知欲和心理特点，师生之间、学生之间关系正常、和谐，学生产生满意、愉快、羡慕、互谅、互助等积极的态度和体验。②消极的课堂气氛，基本特征是课堂情境不能满足学生的学习需要，脱离了学生的心理特点，师生关系不融洽，学生之间不友好，学生产生了不满意、烦闷、厌恶、恐惧、紧张、焦虑等消极的态度和体验。③对抗的课堂气氛。对抗的课堂气氛是失控的气氛，主要表现为学生过度兴奋、各行其是、随便插嘴、故意捣乱。教师无法正常上课，时常被学生打断或不得不停下来维持课堂秩序。李老师的课堂表现出了对抗的课堂气氛。