正确答案: B

《缀术》

题目：南朝祖冲之撰写的数学论文集( )，是当时数学领域的最高成就，直到唐代还被用作数学课本。

解析：祖冲之，中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。主要贡献：他将"圆周率"精算到小数第七位：由他撰写的《大明历》是当时最科学最进步的历法；要著作有《安边论》《缀术》《述异记》《历议》等。故选择B。A选项，《齐民要术》贾思勰的农业百科全书。C选项，《水经注》是郦道元的地理名著。D选项，《周髀算经》原名《周髀》，是算经的十书之一。中国最古老的天文学和数学著作。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中的"时过然后学，则勤苦而难成"这句话反映了人身心发展过程中存在( )。

关键期

解析：题干描述即教育要抓住儿童的关键期，适时而教。

[单选题]( )是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德两极分化的时期。

初中阶段

解析：从总体上看，初中即少年期的品德虽然具有伦理道德的特性，但仍1日不成熟、不稳定，具有动荡性。表现在道德观念的原则性、概括性不断增强，但还带有一定程度的具体经验特点：道德情感表现丰富、强烈，但又好冲动；道德行为有一定的目的性。渴望独立自主行动，但愿望与行动经常有距离。初中阶段既是人生观开始形成的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期。品德不良、违法犯罪多发生在这个时期。根据研究，初二年级是品德发展的关键期。故选择B。A项，小学生品德发展各种成分之间是协调的，就整个小学阶段而言，道德认识与道德行为、道德认识与道德情感的发展等是协调的、一致的。年龄越小，各成分之间越一致，随着年龄的增长，言与行之间、行为与动机之间逐渐出现矛盾和不一致的情况。C项，高中阶段品德发展趋向成熟。高中阶段或青年初期的品德发展进入了以自律为主要形式、应用道德信念来调节道德行为的成熟时期，表现在能自觉地应用一定的道德观点、信念来调节行为，并初步形成人生观和世界观。

[单选题]学生的人生观开始形成且品德出现两极分化的阶段是( )。

初中阶段

解析：初中阶段是人生观开始形成、品德两极分化的关键期。