[单选题]化学课程标准的作用不包括（）。

正确答案 ：B

选拔人才

解析：《标准》结合案例对化学课堂教学的实施、教学评价、教材编写和课程资源的利用与开发等多个方面提出相应的建议，以促进课程的顺利实施。

[单选题]高中化学课程评价既要促进全体学生的发展，又要有利于每个学生的全面发展。下列不符合上述评价理念的是（）。

正确答案 ：A

统一评价标准，进行定量评价

解析：高中化学课程评价既要促进全体高中学生在科学素养各个方面的共同发展，又要有利于高中学生的个性发展。积极倡导评价目标多元化和评价方式多样化，坚持终结性评价与过程性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、学生自评互评与他人评价相结合，努力将评价贯穿于化学学习的全过程。

[单选题]下列教学设计程序①教学目标设计②教学媒体设计③教学策略设计④教学内容选择，正确的是（）。

正确答案 ：D

①④③②

解析：教学设计主要是以促进学习者的学习为根本目的，运用系统方法，将学习理论与教学理论等的原理转换成对教学目标、教学内容、教学方法和教学策略、教学评价等环节进行具体计划、创设有效的教与学系统的过程。因此首先是教学目标的制定，并以此为依据进行教学内容的选择，依据教学内容和学生的特点选择采用适当的教学策略和教学媒体。

[单选题]在《普通高中化学课程标准（实验）》中，"知道氢键的存在对物质性质的影响"内容标准对应的课程模块是（）。

正确答案 ：C

物质结构与性质

解析："列举含有氢键的物质，知道氢键的存在对物质性质的影响"是选修"物质结构与性质"模块中，主题3"分子间作用力与物质的性质"的内容标准。

[单选题]某老师在讲授"乙醛"的教学过程中，先向学生展示纯净的乙醛样品，然后又展示了乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识。该过程主要运用的教学方法是（）。

正确答案 ：C

演示法

解析：演示教学是教师在教学时，在课堂上通过演示化学实验或展示与教学内容相关的标本、模型、挂图等，或者采用一些现代的教育教学技术而进行教学的一种方法，通过实际观察获得感性知识以说明和印证所传授知识的方法。该老师在教学过程中向学生展示纯净的乙醛样品、乙醛的比例模型，引导学生通过观察增强对乙醛物理性质和结构的感性认识，运用的教学方法是演示法。

[单选题]教师在讲授"硫酸浓度改变，其氧化性强弱会发生变化"这一内容时，可以根据的思想是（）。

正确答案 ：B

量变与质变的关系

解析：物质性质（氧化性或还原性）与物质浓度的关系是根据量变与质变的思想方法。

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