正确答案: B

观察活动是否有规律

题目：将观察法分为系统观察和非系统观察的依据是( )。

解析：根据观察条件是否人为控制，观察法可分为自然观察法和实验观察法；根据观察活动是否有规律，观察法可分为系统观察和非系统观察；根据观察者是否直接介入活动，观察法可分为参与式观察与非参与式观察；根据观察内容是否有设计并有结构，观察法可分为结构观察和非结构观察。考点点拨：本题考查教育科学研究方法。该知识点是一个高频考点。常见的教育科学研究方法有观察法、调查法、实验法、个案研究法、历史研究法、比较研究法、教育行动研究法、教育叙事研究法等。考生应掌握每种研究方法的含义。另外，对于广泛使用的基本研究方法“观察法”，要在掌握其基本含义的基础上，明确区分其分类。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]某生上课害怕被点名回答问题,当他发现坐在教室后排并趴在桌上时,就不大可能被提问,于是后来就越来越多地表现出类似行为。从行为主义的观点来看,这是由于该生曾受到( )

负强化

解析：】负强化是通过厌恶刺激的排除来增加反应在将来发生的概率,即减少或取消厌恶刺激来增加某行为在以后发生的概率。题干中所述事例即为负强化。

[单选题]两耳失聪后仍坚持音乐创作的是( )。

贝多芬

解析：贝多芬，德国最伟大的作曲家，双耳失聪坚持创作。主要作品：第三交响曲《英雄》、第五交响曲《命运》、第六交响曲《田园》、第七交响曲、第九交响曲《合唱》等。答案CA舒伯特，奥地利浪漫主义音乐的代表人物，被后人评价为"古典主义音乐"的最后一位巨匠。主要作品：《魔王》、《野玫瑰》、《圣母颂》等。B莫扎特，奥地利音乐家，被称为"音乐神童"，主要作品：《费加罗的婚礼》、《唐璜》等。D门德尔松，德国浪漫乐派最具代表性的人物之一，被誉为浪漫主义杰出的"抒情风景画大师"。主要作品：《仲夏夜之梦》序曲、《苏格兰交响曲》和《意大利交响曲》。

[单选题]教师对学生指导、引导的目的是促进学生的( )。

自我发展

解析：教师对学生指导、引导的目的是促进学生自我发展的意识和能力。学生是具有独立意义的人,教师是促进个体社会化的职业,教师指导的目的是要促进学生的自主发展。故选择B。

[单选题]先学会了讲俄语的中国人再学习法语时，学得比其他人快、好。这是属于( )。

正迁移

解析：正迁移也叫"助长性迁移"，是指一种学习对另一种学习起到积极的促进作用。如学习数学有利于学习物理，掌握平面几何有助于掌握立体几何，懂得英语或俄语的人很容易掌握法语等。

[单选题]全球大部分的货物贸易是通过海运进行的。人们为了缩短航程，在19世纪到20世纪完成了举世闻名的基尔运河.苏伊土运河和巴拿马运河的建设。其中，苏伊士运河连接的是( )。

地中海与红海

解析：苏伊士运河在埃及贯通苏伊士地峡，沟通地中海与红海，提供从欧洲至印度洋和西太平洋附近土地的最近航线。它是世界使用最频繁的航线之一，也是亚洲与非洲的交界线，故本题选A。

[单选题]“七步成诗”的故事体现的是思维过程的( )。

敏捷性

解析：“七步成诗”体现了短时间内的思维过程，体现了思维的敏捷性。