正确答案: B

声象代码

题目：短时记忆中信息主要以（）形式存储。

解析：在短时记忆中，对刺激信息主要以听觉形式进行编码和储存，即使刺激信息已视觉方式呈现，个体对视觉刺激进行加工处理时也会把他们转换成听觉代码，那时记忆中会存在形—音转换的现象，视觉信息会以声音形式进行加工，然后存储。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]“压抑学说”的发现者是（）。

弗洛伊德

解析：压抑学说认为遗忘是由于情绪或动机的压抑作用引起的。如果压抑被解除，记忆就能恢复。这种理论是由弗洛伊德在给精神病人做催眠时发现的。

[多选题]关于回忆，下列哪些说法不正确？（）

它是头脑中浮现的过去经历的事物或形成的概念

回忆的正确程度依赖于积极的思维活动

无意回忆是指没有预定的目的任务的回忆

必须由外界刺激才能引起

[单选题]记忆信息保持的时间在1分钟以内，而且信息容量相当有限，这是（）。

短时记忆

解析：瞬时记忆中被主体注意的信息输入到短时记忆。如果对这些信息不加复述，大约在15秒钟左右即可消失，一般不超过1分钟。短时记忆贮存的时间虽然比瞬时记忆长一些，但它的容量有限，在短时记忆中，人们只能同时加工处理7个单位的材料。

[单选题]研究表明，学习熟练度达（）%，记忆效果最好

150

解析：所谓过度学习，指在学习过程中，实际学习次数要适当超过刚好能够回忆起来的次数。研究表明，学习熟练程度达到150％左右时，记忆效果最好。

[单选题]学生对接到大学录取通知书时的愉快心情的记忆是（）。

情绪记忆

解析：情绪记忆是以过去体验过的情绪情感为内容的记忆。例如，学生对接到理想大学录取通知书时愉快心情的记忆。情绪记忆的映象有时比其它形式的记忆映象更持久，往往是一次形成而经久不忘，甚至终生难忘。

[多选题]哪些学习材料容易被学生遗忘？（）

不重要的

无意义的

识记次数和识记时间较少的

系列材料的中间部分

解析：影响遗忘进程的因素：①学习材料的性质；②识记材料的数量和学习程度的大小；③记忆任务的长久性与重要性；④识记的方法；⑤时间因素；⑥情绪和动机也影响着遗忘的进程。