正确答案: BCE

背题 单字成行 核对书眉是否“双高单低”

题目：校对人员在进行技术整理时需要注意并予以解决的问题有（）等。

解析：本题考查文字技术整理的任务。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]解决碎片问题，以及使程序可浮动的最好的办法是采用（）技术。

内存动态分配

[单选题]校对是根据原稿或定本，核对校样，（）以保证出版物质量的工作。

订正差错，提出质疑

[多选题]关于核红的说法，正确的有（）。

校次间核红和付印清样核红的操作要求有所不同

核红时，对于新校样上该改而未改之处要用色笔订正

核红时，对于新校样上已根据前校样改正的地方通常要用铅笔做标记

解析：本题考查校对工作的基本操作工序。

[多选题]责任校对的主要职责包括（）等。

检查各校次的校改质量

通读付印样

进行文字技术整理

解析：本题考查责任校对的职责。

[多选题]责任校对的职责包括（）等。

负责汇总质疑，与编辑部门联系解决

负责文字技术整理

负责通读付印样

解析：本题考查责任校对的职责。

[多选题]文字技术整理的作用体现在（）

弥补版式设计人员的疏漏

改正排版造成的差错

防止多人校对时产生的不统一

解析：本题考查文字技术整理的作用。

[多选题]核对相关文字包括（）。

核对主要标志文字

核对目录

核对书眉

检查呼应内容

解析：本题考查文字技术整理的任务中的核对相关文字。

[多选题]校对的基本功能是（）。

校异同

校是非

[多选题]"三校一读"制度的内容包括（）等。

书刊必须至少经过三次校对和一次通读检查后才能付印

重点书刊要增加校次

终校须由出版单位内具备中级以上出版专业职业资格的专职校对人员担任