正确答案: A

参与式

题目：在课堂上，某教师注重创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生。该教师对课堂管理的领导方式属于（）。

解析：教师的领导风格对课堂管理有直接的影响。参与式领导注意创造自由气氛，鼓励学生自由发表意见，不把自己的意见强加给学生；而监督式领导则待人冷淡，只注重集体讨论的进程，经常监督学生的行为有无越轨。所以，本题正确答案为A。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）。

晕轮效应

解析：晕轮效应又称光环效应，指某人外表或是极为突出的重要的品质，掩盖了人们对其他特征的评价。晕轮效应的产生，往往是由于掌握有关知觉对象信息很少而又急于进行整体判断所造成的结果。

[单选题]下列关于遗传对个体发展的意义表述错误的是（）。

遗传素质能预定人的发展

解析：遗传素质为人的发展提供物质基础，不能预定人的发展，故选D。

[单选题]一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。

中等

解析：研究表明，中等强度的动机有利于解决问题。

[单选题]在英语学习中，学生在学习eye（眼）和ball（球）后学习eyeball就比较容易，这种现象属于（）。

正迁移

解析：正迁移是指一种学习对另一种学习的积极影响，如加法的学习促进了对乘法的理解，题干所述为正迁移。