正确答案: B

自我解嘲地笑着说："看来我工作中的问题不少，连扫帚都向我表示不满了。希望你们在课后也给我提提意见，帮助我改进工作吧！"

题目：一位教师走进教室时，刚刚推开虚掩着的教室门，忽然一把扫帚掉了下来，不偏不倚，正好打在教师的讲义夹上，课堂上一片哗然，这分明是学生搞的恶作剧。下列处理方式，最恰当的一项是（）。

解析：课堂上有些偶发事件使教师处于窘境，查处会拖延时间，不理睬又损害教师威信。在这种情况下，教师可采用幽默法，暂时让自己摆脱窘境。教师面对损害自己的行为以幽默带过，既显示了教师的诙谐大度，又让自己摆脱了尴尬境地，还为学生创设了自我教育的氛围。故选B。

查看原题 查看所有试题

学习资料的答案和解析：

[单选题]幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的（）属性的人。

B．社会

解析：社会属性是人的本质属性，幼儿是生活在一定社会关系中的具有特定的社会属性的人。

[单选题]洛克认为，“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈的本领。下列观点和洛克的教师观不相符的是（）。

教师应该把学生的学习成绩放在第一位

解析：题干中描述的洛克的话主要是指教师不仅有学科专业知识还要有积极的情绪情感，能够关心和爱护学生，而并不是把成绩放在首位。

[单选题]针对目前教师的教学方法过于守旧，刘老师提出并在实践中采用情景教学法、发现法、参观法等教学方法，一个学期下来取得了良好的成果，这充分体现了刘老师（）。

勇于探索创新

解析：刘老师打破常规，拓展新的教学方法并实践，这是创新精神的体现。