正确答案: A

学会调适和寻求发展

题目:在一次心理健康培训班教学测验中,关于学校心理辅导的一般目标,学员们的答案不   一,共有四种。其中,正确的是( )。

解析:学校心理辅导的一般目标可以归纳为两个方面:一是学会调适,包括调节与适应;二是寻求发展。在这两个目标中,学会调适是基本目标,以此为主要目标的心理辅导可称为调适性辅导;寻求发展是高级目标,以此为主要目标的心理辅导可称为发展性辅导。

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]萌萌原来见了陌生人就躲避,上幼儿园一个月后,萌萌的这种行为消失了。根据加涅的学习结果分类,这里发生的是( )学习。
  • 态度

  • 解析:加涅提出了一类学习结果:理智技能、认知策略、言语信息、动作技能、态度,萌萌的这种见了陌生人就躲的行为的消失属于态度学习。

  • [单选题]学生力克难题后产生自豪感,这种体验是( )。
  • 理智感

  • 解析:理智感是在智力活动中,认识和评价事物时所产生的情感体验。例如,人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲,科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信,问题得以解决并有新的发现时的喜悦感和幸福感,这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的理智感。

  • [单选题]我国古代对于不同的朋友关系有不同的称谓,下列选项中,用于情谊契合、亲如兄弟的朋友的称谓是( )。
  • 金兰之交

  • 解析:金兰之交是指情谊契合,朋友间犹如亲人。典故最早出自《周易·系辞上》:"二人同心,其利断金;同心之言,其嗅如兰"。故选择A。B选项,刎颈之交,是指同生共死,患难与共的朋友。典故最早出自<史记·廉颇蔺相如列传》:"卒相与欢,为刎颈之交。"(廉颇和蔺相如的交情,与负荆请罪,将相和,是一个故事)C选项,竹马之交,形容童年时代就要好的朋友,后引申为青梅竹马,主要指从小认识的异性朋友。典故李白出自<长干行》"郎骑竹马来,绕床弄青梅,同居长干里,两小无嫌猜"D选项,忘年之交,指年辈相差很大而结交为友。典故最早出自<后汉书·祢衡传》:"衡始弱冠,而融年四十,遂与为交友。"(祢衡刚刚20岁,孔融已经40岁了,依然称为朋友)。其它关于朋友的称谓:布衣之交:平民之间的交往、友谊。典故出自西汉·刘向<战国策·齐策三》:战国时期,齐国孟尝君没有杀一个与他的小妄相爱的门客,而是给他准备了许多礼物,把他推荐给卫国国君,对他说:"我们是布衣之交,希望卫国能给你伟大前程。"(白话版)患难之交:在一起经历过艰难困苦的朋友。莫逆之交:非常要好或情投意合的朋友。典故出自<庄子·大宗师》:"四人相视而笑,莫逆于心,遂相与为友。"(四个人互相看着,发出会心的微笑;心中没有不悦,便成为朋友)贫贱之交:贫困时结交的知心朋友。典故最早出自<后汉书·宋弘传》:"光武帝问宋弘,俗话说有钱了就要换朋友,富贵了就得换老婆,是这样么?(白话文版)宋弘回答:'臣闻贫贱之知不可忘,糟糠之妻不下堂。'(古文版)"

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