正确答案: B

感觉记忆

题目：根据记忆过程中信息在记忆中储存时间的长短和编码方式的不同，一般可把记忆分为三个系统，即（）、短时记忆和长时记忆。

解析：记忆可分为三大系统：感觉记忆系统、短时记忆系统和长时记忆系统。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]提高记忆能力的方法主要有（）。

地点法

韵律法

记笔记

解析：提高记忆能力的方法包括：①地点法，将一组熟悉的地点与要记的东西之间建立起联系，主要利用视觉表象，以地点位置作为以后的提取线索。②韵律法，又称口诀法，对一些纯语言的材料，这是最明显有效的记忆方法。③记笔记，用相对精炼的字句记下主要的观点。

[多选题]学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易，中间难，这种现象的解释是（）。

近位效应

首位效应

解析：人们发现在回忆系列材料时，材料的顺序对记忆效果有重要影响。在一项实验中，实验者要求被试学习32个单词的词表，并在学习后要求他们进行回忆，回忆时可以不按原来的先后顺序。结果发现，最后呈现的项目最先回忆起来，其次是最先呈现的那些项目，而最后回忆起来的是词表的中间部分。在回忆的正确率上，最后呈现的词遗忘得最少，其次是最先呈现的词，遗忘最多的是中间部分。这种在回忆系列材料时发生的现象叫系列位置效应。最后呈现的材料最易回忆，遗忘最少，叫近因效应。最先呈现的材料较易回忆，遗忘较少，叫首因效应。

[单选题]奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）

同化说

解析：巴甫洛夫是记忆痕迹衰退说；詹金斯和达伦巴希是干扰抑制说；奥苏伯尔是同化说；佛洛依德是动机说

[单选题]闭卷考试时，学生主要的记忆活动是（）。

回忆

解析：回忆是恢复过去经验的过程，是记忆的第三环节（识记、保持、回忆与再认）。识记材料、保持材料都是为了在必要时能再认或回忆材料。回忆是指过去的事物不在面前，人们在头脑中把它重新呈现出来的过程。

[单选题]小学低年级学生记忆的主要形式是（）。

机械记忆

解析：机械记忆是指不理解材料意义的情况下，采用多次机械重复的方法进行的识记。