[单选题]下列不属于高中教育阶段化学课程性质的是（）。

正确答案 ：A

知识的启蒙性

解析：高中教育阶段化学课程性质主要包括学生的主体性，教师的主动性，模块的选择性。

[单选题]WWHW模型的内容不包括（）。

正确答案 ：D

知识要达到的目标什么

解析：WWHW模型的内容包括知识是什么、知识的价值是什么、知识是如何产生的和知识的合理性如何。

[单选题]化学学习方法中的类推法是由已学知识通过迁移构建新知识的方法。下列类比正确的是（）。

正确答案 ：C

钠与乙醇反应产生氢气，钾与乙醇也能反应产生氢气

解析：可以应用类推法研究物质的性质，但各种物质还有特性，需要同时考虑。A中CaSO3与稀HNO3能发生氧化还原反应，生成CaSO4和NO；B中硫的氧化性小于；D中还原性：Na>Zn，但Na与水反应，Na不能在水溶液中置换其他金属。

[单选题]仅能在水溶液中导电的电解质是（）。

正确答案 ：C

NaHCO3

解析：NaHCO3受热易分解，所以在熔融状态下不能导电。A、B、D项都为离子化合物，在水溶液和熔融状态都能导电。

[单选题]贯彻"以人为本"的教育理念应做到（）。

正确答案 ：A

尊重学生人格，关注个体差异

[单选题]在化学教学中，STS教育内容的呈现主要形式有（）。

正确答案 ：B

三种

解析：在化学教学中，STS教育内容的呈现主要有三种形式，一是设计专门的STS教育内容课程，二是设计专门的STS教育内容主题，三是与有关的化学知识相结合。而第三种形式是目前落实STS教育内容最基本的和主要的形式。

[单选题]发现法的广泛使用被限制的原因是（）。①学生不愿发现②需要大量财力、物力③教师消耗大量精力④学生困难大⑤学习费时太多⑥一切知识都不需要发现

正确答案 ：B

②③④⑤

解析：发现法广泛使用被限制的原因有四个，分别是需要大量财力和物力、教师消耗大量精力、学习困难大、学习费时太多。

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