[单选题]为监测健康教育项目的进展，实施项目评价，下列不属于监测指标的是（）

正确答案 ：D

原因指标

[单选题]健康教育的工作目标是（）

正确答案 ：D

建立健康行为

解析：健康教育的定义中明确指出以帮助个体和群体改变不健康行为和建立健康行为为目标，其他答案均不是健康教育最理想的目标。故答案为D最恰当。

[单选题]健康促进的重点是（）

正确答案 ：C

社会动员

[单选题]健康教育的桥梁作用是（）

正确答案 ：E

把健康知识转变成健康行为

解析：健康教育通过各种手段在知识转化成为人们的健康行为之间架起了桥梁，没有这个桥梁，知识不可能转变为目标行为。故答案为E。

[单选题]WHO估算，未来30年中国如果不采取有效的干预措施，将成为“健康定时炸弹”的是（）

正确答案 ：A

慢性非传染性疾病

[单选题]传播是人类普遍存在的一种（）

正确答案 ：B

社会性传递信息的行为

[单选题]高血压病健康教育干预最有效的目标行为是（）

正确答案 ：C

依从性差

解析：健康教育干预的目标行为都是不利于自身和他人健康、可能增加疾病发生危险、加重病情、促使疾病预后不良的行为。备选答案中只有C是健康危害行为，故选C。

[单选题]健康教育的目的是（）

正确答案 ：C

消除影响健康的相关行为危险因素

解析：健康教育的目的是消除影响健康的健康相关行为危险因素，预防疾病，保护和促进健康，提高生活质量，即C为确切答案。

[单选题]组织变化要经过一系列的阶段，在每个阶段都需要一套相应的策略，这种理论模式是（）

正确答案 ：E

组织改变阶段理论

解析：本题考查的是考生对组织改变阶段理论基本内容的熟悉程度。

[单选题]组织阶段改变理论首先改变的过程是（）

正确答案 ：B

问题知觉

解析：组织改变阶段理论最简单的改变过程首先是问题知觉，其次是行动启动（采纳），再次是组织实施，最后定型化。故答案为B。

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