正确答案: C

临安

题目：西安市历史悠久，其建制在各朝各代中曾有不同名称。下列选项中，不是其历史名称的是( )。

解析：镐京是西安在西周时期的历史称谓。西京是西安在东汉、曹魏、隋唐时期的历史称谓。临安是杭州在南宋时期的历史称谓。长安是汉、唐时期西安的历史称谓。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]根据科尔伯格的道德发展阶段理论，第三阶段的道德或道德推理( )。

以人际和谐或好孩子为定向

解析：寻求认可定向阶段也称"好孩子"定向阶段，处在该阶段的儿童，个体的道德价值以人际关系的和谐为导向，顺从传统的要求，符合大家的意见，谋求大家的赞赏和认可。总是考虑到他人和社会对"好孩子"的要求，并总是尽量按这种要求去思考。他们认为好的行为是使人喜欢或被人赞赏的行为。故选择C。A项，惩罚与服从定向阶段，他们服从权威或规则只是为了避免惩罚，认为受赞扬的行为就是好的，受惩罚的行为就是坏的。他们还没有真正的道德概念。B项，相对功利取向阶段，这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足，他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的，评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。也称为"以相对的快乐主义为定向"D项，遵守法规和秩序定向阶段，处于该阶段的儿童其道德价值以服从权威为导向，他们服从社会规范，遵守公共秩序，尊重法律的权威，以法制观念判断是非，知法懂法。认为准则和法律是维护社会秩序的。因此，应当遵循权威和有关规范去行动。

[单选题]练习是操作技能形成的基本途径，下面关于技能的叙述，不正确的是( )。

技能水平随练习会不断提高，不会出现起伏现象

解析：操作技能形成的总体趋势是进步的，但有时会出现暂时的退步。

[单选题]个人面对问题情境时，不钻牛角尖，能随机应变、触类旁通。这是发散思维的( )。

变通性

解析：发散思维具有流畅性、变通性（灵活性）、独创性（独特性）的特点，题干所述为其变通性的特点。

[单选题]"你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱"，这句格言的寓意是思维是客观存在的反映。( )A.正确B.错误

解析：马克思主义哲学强调物质第一性，世界是物质的，物质是客观的和运动的。无论是自然社会还是人类社会其本质都是由客观物质组成的。题目中的语句强调的是人的主观痛苦与外在的环境无关。人的痛苦和小鸟的快乐都是独立存在的社会物质。强调世界的本质是客观的，不以人的意识为转移的。所以强调的是世界的本质是客观的，而没有体现思维是客观存在的反映。故本题错误

[单选题]人们常说"聪明早慧""大器晚成"，这说明人的身心发展具有( )。

差异性

解析：个别差异性，强调不同学生间存在差异。有的人"聪明早慧"，有的人"大器晚成"，体现了不同学生之间的差异，故选D。A选项阶段性，强调不同阶段学生有不同发展特点，有不同的教育内容和教育方法；教育启示：不能搞"一刀切"、"一锅煮"。B选项互补性，强调某一种身心机能出现缺失，其它机能进行补充：教育启示：结合实际、扬长避短。C选项顺序性，强调发展过程是由低级到高级，有顺序的发展过程。教学启示：要循序渐进，不能"拔苗助长"。

[单选题]某同学考试考了59分，老师给他评分为"59+1"，并在发试卷时悄悄对他说："这一分是预支给你的，希望你下次考得更好些，再把这一分还给老师好吗？"该老师的做法( )。

虽未按常规处理，但有利于激励学生

解析：以人为本的学生观强调，学生是发展的人。教师的做法比较超出常规，但是能够意识到学生是发展中的人，具有发展的潜力，这样可以很好的鼓励学生，激发潜能。老师新颖的教育方法可以鼓励学生再接再厉，所以选A。

[单选题]营业性歌厅、酒吧、网吧、未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的( )标志，不得允许未成年人进入。

未成年人禁止进入

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第三十六条规定，中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入，经营者应当在显著位置设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。故选择B。