正确答案: A

主物起源说

题目：在教育起源问题上，认为教育的产生完全来自动物本能的观点是( )。

解析：生物起源论者认为，人类的教育活动起源于动物界中各类动物的生存本能活动，其主要代表人物有利托尔诺、沛西能。故选择A。B项，神话起源论者认为，教育是由神（上帝或天）所创造的，教育体现神或上天的意志，使人皈依于神或顺从于天。并且所有的宗教都持这种观点。C项，心理起源论者认为，教育起源于儿童对成年人的一种"无意识模仿"，其主要代表人物有孟禄。D项，劳动起源论者认为，教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一，其主要代表人物有米丁斯基、凯洛夫。

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[单选题]关于人的身心发展动力有内发和外铄两种基本观点，下列哪种说法属于外铄？( )

白板说

解析：外铄论认为个体心理发展的实质是环境影响的结果，环境影响决定个体心理发展的水平与形式。这种观点又称心理发展的环境决定论、外塑论或经验论等。"白板说"是外铄论一个典型的代表。

[单选题]国际21世纪教育委员会向联合国的教科文组织提交的一份报告中提出的教育的"四个支柱"，即学会认知、学会做事、学会共同生活、学会生存。这份报告是( )。

《教育一财富蕴藏其中》

解析：终身教育最终形成的标志是1996年联合国教科文组织发表的报告《教育：财富蕴藏其中》。其中提出："终身教育建立在4个支柱基础上"，这"4个支柱"是指："学会认知"、"学会做事"、"学会共同生活"和"学会生存"。A项，《学会生存：教育世界的今天和明天》是1996年教育科学出版社出版的一本图书，作者是联合国教科文组织国际教育发展委员会。内容主要是纪念联合国教科文组织成立五十周年。C项，《教育的使命一面向21世纪的教育宣言和行动纲领》是在1996年由赵中建编译的。D项，《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》是1996年6月教育科学出版社出版的图书，作者是维迪努。《从现在到2000年教育内容发展的全球展望》考察了全球的教育发展的动向，为决策者着进行教育体系的改革或革新提供了可供借鉴和运用的方法论，并为编写教育改革内容提供了一系列的实例与建议。

[单选题]德育是指道德教育。学校德育，一般来说是指学生在老师的教导下，以学习活动、社会实践、日常生话、人际交往为基础，同经过选择的人类文化，特别是一定的( )、政治意识、处事准则、行为规范相互作用，经过自己的感受，判断体验，从而生成道德品质、人生观和社会逻辑的教育。

道德观念

解析：题干是对学校德育概念的表述。学校德育，一般来说是指学生在老师的教导下，以学习活动、社会实践、日常生活、人际交往为基础，同经过选择的人类文化，特别是一定的道德观念、政治意识、处事准则、行为规范相互作用，经过自己的感受，判断体验，从而生成道德品质、人生观和社会逻辑的教育。