正确答案: E

急性肺水肿

题目：患者男，65岁。确诊肺心病20余年，今晨因呼吸困难伴喘息加重急诊入院，输液过程中，突然出现胸闷、咳嗽、咯粉红色泡沫样痰，听诊两肺满布湿啰音，心率快且律不齐，该患者可能发生（）

解析：根据患者有肺心病史，以及特征性的粉红色泡沫样痰及肺部湿啰音，可判断其发生急性肺水肿。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]临终患者感知觉改变的表现有（）

视觉减退至消失

解析：临终患者感知觉的表现为：视觉逐渐减退到视力消失。听觉常是人体最后消失的一个感觉。

[单选题]心肺复苏成功后，为使患者保持呼吸道通畅，应采取的体位是（）

解析：心肺复苏成功后，为保持气道通畅，患者应取仰卧，头偏向一侧。

[单选题]关于护理程序的合作性问题是指（）

需要医生和护士共同合作才能解决的问题

解析：合作性问题，是需要医生和护士共同合作才能解决的问题，是需要护士进行监测以及发现并发症的发生和病情的变化。这些问题是护士不能独立预防或解决的。多指由于脏器的病理生理改变所致的潜在并发症。

[单选题]张某接班时未到床旁交接一名重症患者，导致该患者病情加重无人发现，以致险些错过最佳抢救时机，此行为属于（）

违反交接班制度

解析：违反交接班制度如：不执行床旁交接班、对危重患者疏于记录和管理、遗忘危重患者的特殊处理、遗忘医嘱等。

[单选题]护士小张，本科毕业直接保研攻读硕士学位，后分配在外科病区做护士3年，同科其他护士评价她"高分低能"，因此小张反复找护理部主任为其调动工作岗位，此时最应当帮助她做的事情是（）

帮助其认识自身压力

解析：因为护理工作的特殊性使护理人员在工作中或多或少会感到压力，所以应用压力理论帮助小张正确认识压力，具体情况具体分析，通过提升她的实际工作能力改善同行评价与合作意愿才是最可取的，故选B。

[单选题]患儿男，8岁。两周前有上呼吸道感染史，近日出现畏寒、发热，全身皮肤、黏膜出血，并有大片瘀斑，实验室检查血小板计数18×109/L，出血时间延长，血块回缩不良，确诊为"特发性血小板减少性紫癜"。对此患儿采取静脉输血治疗的目的是（）

供给血小板

解析：该患儿属于凝血功能障碍患者，为其静脉输血，可供给血小板，从而有助于止血。

[单选题]患儿，12岁。身高130cm，体重20kg，入院诊断吉兰-巴雷综合征，现已进行气管切开，护理人员观察患者的方法及其观察内容为。

[单选题]胆道完全阻塞时大便呈（）