正确答案: D
个体差异性
题目:"十个手指有长短"这句话表明,在学生发展过程中存在( )。
解析:以人为本学生观强调,学生身心发展的个别差异性,强调学生之间存在个体差异。"十个手指有长短",就体现了不同学生间的个体差异。故选择D。A选项顺序性,强调发展过程是由低级到高级,有顺序的发展过程:教学启示:要循序渐进,不能"拔苗助长"。B选项阶段性,强调不同阶段学生有不同发展特点,有不同的教育内容和教育方法;教育启示:不能搞"一刀切"、"一锅煮"。C选项互补性,强调某一种身心机能出现缺失,其它机能进行补充:教育启示:结合实际、扬长避短。
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学习资料的答案和解析:
[单选题]课文《掌声》写的是残疾小女孩小英获得同学们给她的两次掌声,从内心自卑的人变成了活泼开朗的人。孙老师在学生朗读体悟后问学生:你是如何理解这个故事的?对学生的说法,孙老师并没有给固定的答案。从自主学习的角度分析,与孙老师的初衷不一致的是( )。
自主学习中教师的角色可以淡化
解析:新课程改革强调自主学习的重要性,自主学习是以学生作为学习的主体,通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标,即主动地自觉自愿地学习,而不是被动地或不情愿地学习。在这个过程中,充分尊重学生的主体地位,但并不意味着教师角色的淡化,而是由知识的传授者转变为学生学习的引导者。故选择A项。
[单选题]下列选项中,不属于我国传统医学四大经典著作的是( )。
《干金方》
解析:中国传统医学四大经典著作:《黄帝内经》、《难经》、《伤寒杂病论》、《神农本草经》。《干金方》是"药圣"孙思邈的著作。故选择D。
[单选题]2,7,28,63,( ),215
126
解析:这是一个由两个分数列结合而成的数列,在观察部分项时我们可以发现偶数项满足:(n/2+2)^3-1,^3表示3次方显然( )所在的位置是奇数项,奇数项有单独的通项公式。我们把奇数项单独拿出:2,28,( )我们得出奇数项公式:n^3+1,所以第五项( )=5^3+1=126那么以上分别是1^3+1,2^3-1,3^3+1,4^3-1,5^3+1,6^3-1所以此题答案是B,126
[单选题]医生要祛除患者的疾病,对症下药,就必须对患者进行仔细的检查。教学工作也一样,了解导致学生学习成功或失败的原因,查明、辨认和确定学生的不足和"病症",帮助学生在原有的基础上获得最大的进步。上述体现了教学评价中的( )。
诊断性评价
解析:诊断性评价也称"教学前评价",一般是在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测。题干的描述体现了教学评价中的诊断性评价。
[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。
智力技能
解析:智力技能是借助内部言语在头脑中实现的认识活动方式。故选择B。有一般技能和特殊技能这一说法,故排除C、D选项。A选项,操作技能也叫动作技能、运动技能,是通过学习而形成的合乎法则的程序化、自动化和完善化的操作活动方式。
[单选题]2014年某县的橙子大获丰收,但成熟时间较往年推迟,错过了在春节前上市的最佳时机,造成滞销。后来,在当地政府的帮助下,橙子滞销问题得到解决,实现了“惊险一跃”。经济学之所以把上述过程称为“惊险一跃”,是因为( )。
由私人劳动转换成社会劳动存在不确定性
解析:私人劳动是指每个商品生产者生产什么、生产多少和怎样生产完全由他个人决定.劳动的产品也归私人所有。社会劳动是指生产商品的劳动具有社会性质,即每个商品生产者的劳动都是为他人、为社会的劳动。这种劳动所生产的商品通过交换用于满足社会的需要。商品生产者的劳动是私人劳动和社会劳动的统一。如果个别劳动不能转化为社会劳动,它作为具体劳动有用的性质也不被社会所承认,这意味着商品的价值也不能够得以实现。故本题选A。
[多选题]中国梦具有深刻的哲学内涵和重要的现实意义。某班同学围绕“中国梦”,畅谈学习体会。
同学甲:实现中华民族伟大复兴,是中华民族近代以来最伟大的梦想,它根植于中国的社会现实。这一伟大梦想,激励着无数中华儿女为之奋斗,成为中华民族的精神纽带和强大的精神动力。
同学乙:经过百年奋斗,中国人民站起来了。通过改革开放,人民生活富起来了。历史表明,个人的前途命运与国家和民族的前途命运紧密相连。国家好,民族好,大家才会好。
同学丙:我要刻苦学习,考上医科大学,将来当一名出色的医生,努力工作,救死扶伤,造福人民,实现人生价值.为中国梦贡献自己的力量。
问题:
(1)任选一位同学的发言,运用生活与哲学的相关知识加以分析说明。
(2)谈谈你对“中国梦”的认识,并运用生活与哲学的相关知识进行论证。
[单选题]东吴时期的吴中"八绝"在书、画、算、相、棋、占梦、星象、候风等领域都有卓越的发展,其中善画的是( )。
曹不兴
解析:《吴录》云:"八绝者,菰城郑妪善相,刘敦善星象,吴范善候风气,赵达善算,严武善棋,宋寿善上梦,皇象善书,曹不兴善画,是八绝也。"东吴的曹不兴是中国占代有记载的第一位画家,被称为"佛面之祖"。他的画被列为是中"八绝"之一。