正确答案: D

30%

题目：当一次性失血量达到全身血量的百分之多少时，会危及生命？( )

解析：血液是维持生命的重要物质，成年人血量约占体重的8%，即4000～5000毫升。若出血量达总血量的20%（800～1000毫升）时，会出现乏力、头晕、口渴、面色苍白、心跳加快、血压下降等全身不适症状。若出血量达总血量的30%（1200～1500毫升）时，会导致休克，甚至危及生命。故本题选D。

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[单选题]"只有认识错误，才能改正错误。"以下诸项都准确表达了上述断定的含义，除了( )。

只要认识错误，就能改正错误

解析：此题考查假言命题的推理。题目中的信息转换为推出关系可得"改正错误一认识错误"，其逆否命题为"没有认识错误一不能改正错误"。只有D项与这两种表述方式都不同，故选择D项。

[单选题]元认知策略一般不包括( )。

复述策略

解析：元认知策略包括计划策略、监控策略及调节策略。认知策略包括复述策略、精细加工策略、组织策略，D项复述策略属于认知策略。

[单选题]1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家( )。

赫尔巴特

解析：《普通教育学》是德国教育学家赫尔巴特于1806年发表的，它标志着规范教育学的建立。

[单选题]从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是( )。

在重视基础知识、基本技能的同时，注意解决问题策略训练

解析：从现代认知心理学的观点看，创造力培养的最好途径是在重视基础知识和技能的同时，注意解决问题策略训练。

[单选题]一般来说，喜欢人云亦云，社会敏感性高，爱好社交的人属于( )认知风格。

场依存型

解析：场依存型的人对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。题干中喜欢人云亦云，社会敏感性高是指没有主见，易受暗示，属于场依存型。故选择A。B选项，场独立型指个体较多依赖自己内部的参照，不易受外来因素影响和干扰，习惯独立对事物做出判断。C选项，沉思型表现出具有更成熟的解决问题策略，更多地提出不同的假设。能够较好地约束自己的动作行为，忍受延迟性满足，比冲动型的学生更能抗拒诱惑。沉思型学生往往更容易自发地或在外界要求下对自己的解答作出解释。D选项，冲动型学习者倾向于很快地检验假设，根据问题的部分信息或未对问题做透彻的分析就仓促作出决定，反应速度较快，但容易发生错误。

[单选题]杜威的教育理论代表作是( )。

《民主主义与教育》

解析：杜威是实用主义哲学创始人、现代教育代表人物。作品有《民主主义与教育》。故选择A。主要考点包括提出三中心论一一"儿童中心（学生中心）""经验中心"、"活动中心"：教育的本质一一教育即生活、教育即生长、教育即经验的改组或改造、学校即社会：强调做中学：强调五步教学法。B项，《教育与新人》作者为美国巴格莱，他是要素主义教育哲学的代表人物。C项，《普通教育学》标志着教育学科学化和规范化，作者为赫尔巴特，他是现代教育之父，也是传统教育之父。赫尔巴特其它考点包括提出三中心论一一教师中心、教材中心、课堂中心：将伦理学和心理学作为教育学的理论基础：提出"四阶段教学"理论一一清楚、联想、系统和方法：提出教育性教学原则一一德育与教学相结合：教育目的一一社会本位论，培养良好社会公民。D项，《实验教育学》是20世纪初德国实验教育学派的主要代表作，其作者为W·A·赖伊。

[单选题]糖的分解代谢不包括（ ）。

糖原的分解

解析：人体组织均能对糖进行分解代谢，主要的分解途径有四条：无氧条件下进行的糖酵解途径；有氧条件下进行的有氧氧化；生成磷酸戊糖的磷酸戊糖通路；生成葡萄糖醛酸的糖醛酸代谢。

[单选题]心理发展是指个体随着年龄的增长，在相应环境的作用下，整个反应活动不断得到改造，日趋完善、复杂化的过程。( )A.正确B.错误

解析：心理发展是个体的心理自出生到成年，在环境与教育的影响下，在低级心理机能基础上，逐渐向高级机能转化的过程。