正确答案: B

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题目:课堂教学的主体阶段是下列哪个阶段?( )

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学习资料的答案和解析:

  • [单选题]中学生小艾上学前总是反复检查书包,如果不检查,他就难受,明知该带的文具都带了,就是控制不住。他的问题是( )。
  • 强迫症

  • 解析:强迫症即强迫性神经症,是一种神经官能症?大多数人都有过强迫观念,但只有当它干扰了我们的正常适应时,才是神经症的表现。强迫症包括强迫观念和强迫行为,强迫观念是指当事人身不由己地思考他不想考虑的事情。强迫行为是指当事人反复去做他不希望执行的动作,如果不这样想、不这样做,他就会感到极端焦虑。题干中小艾上学前总是反复检查书包,如果不检查,他就难受,这是强迫行为的表现。

  • [单选题]某学生在英语测验中取得了高分,他将成功归因于运气好,这种归因具有的特征是( )。
  • 外部、不稳定、不可控的

  • 解析:韦纳的成败归隐理论认为,对行为结果的归因方式,会影响下一次行为的动机。他归纳出个体对成功和失败的原因推断(归因),主要包括三个维度一一内部归因和外部归因、稳定性归因和非稳定性归因、可控制归因和不可控制归因。其中,运气成分属于外部的、不稳定的、不可控的因素。

  • [单选题]王某担任某县高二英语教师期间通过了硕士研究生入学考试,学校以王某服务期未满,学校英语教师不足为由不予批准王某在职学习。王某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉,受理申诉的机构应当是( )。
  • 当地县教育局

  • 解析:《中华人民共和国教师法》第三十九条规定"教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。"对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。王某在某县就职,因此王某的申诉由当地县教育局受理。故选择A。

  • [单选题]下列作品不是达·芬奇创作的是( )。
  • 向日葵

  • 解析:《向日葵》是梵高的作品。梵高,荷兰著名画家,后印象派代表人物。主要作品有《加歇医生》、《星夜》、《割耳朵后的自画像》、《梵高的麦田》、《向日葵》等。故答案选A。B选项,《最后的晚餐》、《岩间圣母》、《蒙娜丽莎》是达芬奇作品。达芬奇是文艺复兴时期佛伦伦萨画派代表人物。

  • [单选题]某中学曾老师,每次布置课后作业后,都只是在下次课堂上与学生核对一下答案。曾老师的做法( )。
  • 不合理,教师应认真批改作业

  • 解析:根据《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)中"爱岗敬业"的要求,教师应对工作高度负责,认真备课上课,认真批改作业,认真辅导学生,不得敷衍塞责。题中描述的曾老师,对于学生作业的检查就只是核对答案,无法从作业中判断学生的学习掌握程度而发现学生可能存在的问题,这是对工作敷衍的表现。他的这种行为不合理,教师应该认真批改作业。

  • [单选题]把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量的是( )。
  • 威尔逊

  • 解析:美国当代生物社会学家威尔逊把"基因复制"看作是决定人的一切行为的本质力量:美国心理学家格塞尔则强调成熟机制对人的发展的决定作用:华生和洛克是外铄论的代表,认为个体心理发展的实质是环境影响的结果。

  • [单选题]在新课程改革中,教师的教学行为发生变化,下列选项中正确的是( )。
  • 在对待自我上,新课程强调反思

  • 解析:课改背景下的教师观强调,在对待师生关系上,要尊重、赞赏;在对待教学关系上,要帮助、引导;在对待自我上,强调反思;在与其他教育者的关系上,强调合作。B项中的权威、批评,C选项中的教导、答疑,D选项中的独立自主与新课改背景下的教师观完全对立,只有A项的反思符合新课改背景下的教师观,故选择A选项。

  • [单选题]下列哪种方法可将音程缩小?( )
  • 降低冠音

  • 解析:音程缩小可降低音程的冠音或升高音程的根音。

  • [单选题]当前我国九年制义务教育学制年限划分采用的是( )。
  • 多种形式并存

  • 解析:我国九年制义务教育的学制年限实行小学六年、初中三年的"六三制",或小学五年、初中四年的"五四制",以及不划分为两个阶段的"九年一贯制"。总体来看,学制年限是多种形式并存。

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