正确答案: ABD

学习风格 学习动机 创新能力

题目：在教学设计的前期分析中，学习者差异特征分析主要包括（）

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学习资料的答案和解析：

[单选题]如果教师在演示课件时，课件中链接的接的声音（mp3格式）无法正常播出，而其他的声音文件单独点击能正常地播放，那教师应采取的解决措施是（）

D、先去掉声音图标，然后重新链接所需的声音文件。

[多选题]小学数学课“讨论学习”教学模式主要表现形式有（）

问题式讨论法

随机式讨论法

实验式讨论法

习题式讨论法

[多选题]关于建构主义的教学设计原则，说法正确的有：（）

B、以问题为核心驱动学习，问题可以是项目、案例或实际生活中的矛盾

C、学习问题必须在真实的情景中展开，必须是一项真实的任务；

[多选题]“分数的基本性质”的教学，教师采用研究性学习，研究性学习具有（）特点

探究性

实践性

[多选题]一位教师执教“小数的初步认识”，其知识与能力目标是这制定的：1、结合具体内容认识小数，理解小数的含义，2、会正确的读、写小数你认为这一目标制定（）

全面具体

期望过高

[单选题]人能够集中精力的时间限度是（）

25分钟

[多选题]在网络学习的条件下，可以采取哪些学习步骤（）。

纸介教材自学

进行网上多媒体课程学习

听名师导学

多做练习题

与老师同学在线讨论

[单选题]学生被录取且缴费后，如果需要进行专业、层次、学习中心的变更或者退学，需要本人在（）提交相关申请，申请提交后需由所在校外学习中心进行下一步处理。

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