正确答案: C

认知过程包括自我评估、思考、推理、问题分析及资料整理等

题目：关于学生的认知能力，下列说法正确的是（）。

解析：学生的认知能力。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]冷女士家中最近出了一些事，她无法应对，求助于社会工作者冯女士，目前进入开始阶段。在此阶段，社会工作者冯女士的主要任务是（）。

全面评估冷女士家庭成员的问题

与冷女士家庭成员建立稳定的合作关系

明确服务介入的目标和基本要求

解析：开始阶段是社会工作者正式开始与受助家庭开展服务介入活动的阶段。在家庭社会工作开始阶段，社会工作者的主要任务包括：与受助家庭成员建立稳定的合作关系，全面评估受助家庭成员的问题，以及明确服务介入的目标和基本要求。

[多选题]家庭社会工作与家庭治疗的区别主要包括（）。

起源不同

关注焦点不同

工作理念不同

专业关系不同

解析：家庭社会工作与家庭治疗的区别主要体现在以下四个方面：①起源不同；②关注焦点不同；③工作理念不同；④专业关系不同。B项中服务领域属于家庭社会工作与家庭治疗的联系。

[单选题]学校社会工作以（）为主要服务对象。

全体学生

解析：学校社会工作以全体学生为主要服务对象，尤其是"社会-情绪-文化"适应有困难的学生。为了更好地协助学生成长，学校社会工作者也要与学生家长、学校人员及社区人士进行沟通与协调，形成合力为学生提供服务。【命题点拨】本题考查的是学校社会工作的服务对象。注意服务对象的多样性。

[单选题]学校社会工作者对那些遭遇严重人际关系困境的学生，可以采用（）方法开展工作。

个案工作

解析：对那些遭遇严重人际关系困境的学生，学校社会工作者可以对他们采用个案工作的方法，根据他们各自的特点对其进行辅导。通过多次咨询和辅导，了解他们产生问题的原因，并和他们一起制订出解决此问题的方法。

[单选题]阳阳是个追求完美的学生，经常起早贪黑的学习，浏览各种图书，希望在学习上保持优势，但是由于感冒导致这次月考测试成绩排在了第二名，内心十分沮丧，闷闷不乐，觉得其他同学都在看自己笑话，不想跟同学说话。作为一名学校社会工作者，针对阳阳问题开展个案服务，主要应该（）。

改变阳阳不合理的认知信念

解析：增强学生自我效能感。

[单选题]社区教育活动都是以（）为核心展开的。

学习

解析：从国际、国内对社区教育内涵的理解看，社区教育主要体现的是社区社会工作和教育工作的整合，其实施与成人教育和社区发展有密切的关联，基本内容包括社区内正规化的教育课程、一般非正规但有系统化学习目标的社区活动，这些活动都是以学习为核心展开的。

[单选题]可以推动社区服务和促进社区发展的各类组织或机构，包括基层政府、辖区内的企事业单位、社会团体、各类互助性和互益性居民小组等是指（）。

组织资源

解析：社区资源的含义和类型。

[多选题]影响社区居民参与的因素有（）。

对参与价值的肯定

在参与意愿方面，即看其是否愿意或有动机参与其中

参与能力方面

制度上的因素也会影响居民的参与

解析：社区居民是否积极参与社区事务，主要是受到以下因素的影响，包括对参与价值的肯定、在参与意愿方面，即看其是否愿意或有动机参与其中、参与能力方面、制度上的因素也会影响居民的参与。【命题点拨】本题考查的是影响居民参与的因素。