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[单选题]最早从理论上对班级授课制加以论证的是()。
正确答案 :
C
夸美纽斯
解析:班级授课制亦称班级上课制,与个别化教学相对,它是一种分班级进行的教学组织形式,最初出现于16世纪的欧洲,17世纪捷克教育家夸美纽斯给以理论上的确定,19世纪开始在世界各国大规模推广,一直沿用至今。
[单选题]正确反映教学与智育之间关系的命题是()。
正确答案 :
A
教学是智育的主要途径
解析:教学是智育的主要途径,但不是唯一途径,智育是教学的任务之一。
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复式教学适用于学生多、教师少、校舍和教学设备较差的农村以及偏
下列不属于我国普通教育学校教学任务的是()。
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教学活动中教师与学生为实现教学目标所采用的社会结合方式是()
自然常识课上.教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“
“警示”教育所产生的强化作用属于()。
备课的要求不包括()。
组织教学的目的在于使学生作好上课前的准备。因此,组织教学只在
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