正确答案: C

当地县教育行政主管部门

题目：某县中学教师李某对学校给予他的处分不服，李某可以提出申诉的机构是( )。

解析：《中华人民共和国教师法》第三十九条规定：教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。李某对学校给予他的处分不服，可以依法向学校的上级主管部门提出申诉。故选择C。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]物理教师李强结合课程教学内容，查阅资料，利用现有资源自制实验器材，开设了不少探究性物理实验。这表明李老师具有( )。

课程开发意识

解析：新课程改革背景下的教师观强调，要求教师从课程的忠实执行者转变为课程的建设者和开发者。题目中，李强主动查阅资料，开设探究性物理实验，说明李老师具有课程开发的意识。故选择D。

[单选题]《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段，学校教育必须做到"两个全面"，即( )。

全面发展，面向全体

解析：《义务教育法》三十四条规定，"教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生独立思考能力、创新能力和实践能力，促进学生全面发展。"因此，所谓"两全"即全面发展和面向全体。故选择D。

[单选题]"谈梅生津"是( )的表现形式。

第二信号系统

解析：第二信号系统是指用词语作为条件刺激而建立的条件反射系统，是人类所特有的。题目中通过谈"梅"这一词语作为条件刺激建立起条件发射，就是第二信号系统。故选择C。A选项，巴甫洛夫通过研究狗的进食行为时发现，狗吃到食物时，会分泌唾液，这是自然的生理反应，不需要学习，这种反应叫无条件反射。B选项，凡是能够引起条件反应的物理性的条件刺激叫做第一信号系统。D选项，非条件反射亦称为无条件反射，是人和动物所共有的本能。比如人类天生具备的抓握反射、巴班斯基反射等。

[单选题]元认知的实质是人对认识活动的自我意识和( )。

自我调节

解析：元认知，就是对认知的认知，具体地说，是关于个人自己认知过程的知识和调节这些过程的能力，对思维和学习活动的知识和控制。元认知包括元认知知识和元认知控制。元认知的实质是对认知活动的自我意识和自我调节。故选择B。

[单选题]依存型学生适合哪种学习方式( )。

合作学习

解析：依存型学生容易受外在环境影响，适合小组合作学习。故选择B。A选项，自主学习，独立型学生适合自主学习方式。C选项，反思学习，冲动型学生适合反思学习方式。D选项，探究学习，沉思型学生适合探究学习方式。