正确答案: ABD

主观法 活动分析法 经验法

题目：课程设计的方法大致有（　　）。

解析：【答案】ABD。解析：课程设计的一般方法：主观法、经验法、客观法、活动分析法。

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学习资料的答案和解析：

[多选题]德育过程是对学生（　　）的培养提高过程。

知识

情感

意志

解析：【答案】ABC。解析：品德的结构包括道德知识、道德情感、道德意志和道德行为，即知情意行的统一。

[单选题]美国学者艾利斯创立的合理情绪疗法认为，人的情绪是由其观念决定的，合理的观念导致健康、积极的情绪，不合理的观念导致负向、消极的情绪。他提出了ABC理论来解释人的行为，其中的B指的是( )。

对事件的观念

解析：在情绪ABC理论中，A代表激发事件(Activating event)，B代表个体对激发事件的认知和评价后产生的看法(Belief)，C代表引发的情绪和行为后果(Consequence)。

[单选题]认知心理学家认为，儿童学会用绳子打结不属于问题解决，其理由是（　　）

它不是在人的头脑内完成的

解析：问题解决是通过内在的心理加工进行的，而用绳子打结不需进行心理加工，因此不是问题解决。

[多选题]国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照（　　）标准及时足额拨付义务教育经费。

教职工标准

工资标准

学校建设标准

学生人均公用经费标准

解析：国务院和地方各级人民政府将义务教育经费纳入财政预算，按照教职工编制标准、工资标准和学校建设标准、学生人均公用经费标准等，及时足额拨付义务教育经费，确保学校的正常运转和校舍安全。确保教职工工资按照规定发放。