正确答案: D

③④

题目：诺贝尔医学奖获得者屠呦呦在接受采访时表示：“青蒿素的发现不是一个人的成绩，而是一个团队共同努力的成果。”这段话告诉我们( )。 　　①要通力合作，避免竞争 　　②合作是取得成功的唯一因素 　　③善于合作有助于事业成功 　　④完成任务往往需要大家合作

解析：“青蒿素的发现不是一个人的成绩，而是一个团队共同努力的成果”体现了合作的重要性，③④说法正确且符合题意；我们应该在竞争中合作，在合作中竞争，而不应该避免竞争，排除①；合作是取得成功的重要因素，并不是唯一因素，排除②。D项符合题意。

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学习资料的答案和解析：

[单选题]学校常常运用"不准随地吐痰""不准乱扔垃圾"等道德禁令来约束学生的不良行为。从德育层次的角度说，这属于( )。

道德规则教育

解析：从层次划分的角度说，德育即对学生进行道德理想、道德原则、道德规则的教育，激励学生的高尚行为，指导学生的正确行为，约束学生的不良行为。道德理想教育即运用道德倡议形式激励学生的高尚行为：道德原则教育即运用道德指令或道德倡议形式指导学生的正确行为：道德规则教育即运用道德禁令或道德指令形式约束学生的不良行为。

[单选题]现代教育与传统教育的根本区别在于现代教育重视( )。

创新能力的培养

解析：现代教育与传统教育的根本区别在于重视培养学生的创新能力。传统教育是以教学内容的稳定性和单一性为基本出发点，以知识记忆和再现为基本学习目标，它强调的是掌握知识的数量和准确性，强调的是对过去知识的记忆。因此，传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代社会，知识创造、更新速度的急剧加快，改变着以知识的学习、积累为目的的教育活动。知识的学习成为手段，成为认识科学本质、训练思维能力、掌握学习方法的手段。在教学过程中，强调的是"发现"知识的过程，而不是简单地获得结果，强调的是创造性解决问题的方法和形成探究的精神。在这样的教学过程中，学生的应变能力、创新能力也就在解决问题的过程中得到了培养和发展。

[单选题]学生所享有的受教育权主要包括受完法定教育年限权、获得学业证书权和( )。

公正评价权

解析：受教育权是学生最主要的权利，包括受完法定教育年限权、学习权和公正评价权。受完法定教育年限权是指年满6周岁的儿童应入学接受义务教育，并受满法律规定的教育年限，学校和教师不能随意开除学生。学习权是指学生有在义务教育年限内在校学习的权利。公正评价权是指学生在教育教学过程中，享有要求教师、学校对自己的学业成绩、道德品质等进行公正的评价，并客观真实地记录在学生成绩档案中，在毕业时获得相应的学业成绩证明和毕业证书的权利。故选择B。

[单选题]中国近代第一部颁布并实施的学制是( )。

癸卯学制

解析：癸卯学制是中国开始实施的第一个现代学制，是实行新学制的开端。故选择C。A选项，壬寅学制是中国首次颁布的第一个现代学制，但只颁布而没有实行。B选项，壬戌学制又叫新学制或六三三学制。D选项，壬子癸丑学制是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。

[单选题]下列选项中属于孔子教育主张的是( )。

学而不思则罔，思而不学则殆

解析：孔子主张学、思、行相结合，提出"学而不思则罔，思而不学则殆"的思想。A选项是荀子的思想：B选项是《中庸》中的思想；C选项是王夫之的思想。

[单选题]小秋是小学二年级的学生，在学校里十分调皮，上课常常发出一些奇怪的声响引起其他同学的注意，每次老师都要对其严厉制止，为此打断课程，许多老师十分头疼。为了改变小秋这一行为，班主任和其他几位任课老师商量，决定以后小秋每次发出奇怪声响时，老师都继续上课不予理睬，慢慢地，小秋也就不再发出声响了。这一案例中班主任采用的方法属于( )。

消退

解析：一个经过一段时间强化的行为不再被强化，就会逐渐消失，即消退，C选项正确。强化是指通过某一事物增强某种行为的过程，A选项、B选项错误。惩罚是指一个行为发生后，带来的直接结果令人不快，那么这种行为将来不太可能被重复，D选项错误。由题干中老师对小秋的行为不予理睬，可知老师采用的是消退的心理战术。